Page 82 - Pendidikan Seni Visual Tingkatan 3
P. 82
Eksplorasi Seni Standard Pembelajaran
Jalinan
Murid dikehendaki membuat eksperimentasi dan Murid boleh:
Jalinan berkaitan dengan permukaan penerokaan alatan, bahan dan proses dalam 6.2.1 Membuat eksperimentasi dan penerokaan
dan menentukan bagaimana sesebuah penghasilan lukisan perspektif ruang di dalam alatan, bahan dan proses dalam
permukaan biasa akan kelihatan dan dirasai. ruang kediaman. Murid juga perlu mengaplikasi penghasilan lukisan perspektif ruang
di dalam rumah kediaman.
Jalinan boleh diklasifikasikan kepada dua proses mereka bentuk hiasan dalaman. 6.2.2 Menghasilkan lukisan perspektif:
jenis, iaitu jalinan tampak dan jalinan rasa. i. Satu titik lenyap
ii. Dua titik lenyap
Sudut Pereka Muda iii. Tiga titik lenyap
Aktiviti 6.2.3 Mengaplikasikan proses mereka bentuk
hiasan dalaman.
Tujuan:
Warna Mengaplikasi pengetahuan dan kefahaman untuk membuat eksperimentasi dan penerokaan alatan,
bahan dan proses dalam mereka bentuk hiasan dalaman.
Warna mewujudkan hubungan estetik antara objek Alat dan Bahan:
dengan penetapan mood. Warna mesti dipilih Pen, pensel, pembaris dan kertas lukisan.
berdasarkan psikologi dan pandangan penghuni.
Setiap warna mempunyai tiga ciri yang berbeza Langkah:
iaitu hue, nilai dan intensiti. 1 Murid diberi pendedahan terhadap penghasilan lukisan perspektif titik lenyap.
2 Murid melakar lukisan pelan.
3 Murid menghasilkan lukisan perspektif menggunakan kaedah titik lenyap (vanishing point).
Corak
Corak mampu meningkatkan minat terhadap reka
bentuk hiasan dalaman dan ia berinteraksi bersama
elemen warna. Corak boleh menjadi sebarang
bentuk dan kebanyakannya terdiri daripada reka
bentuk yang berulang dan menjadikannya menarik.
Rajah 6.3 Elemen reka bentuk hiasan dalaman
UJI MINDA
Jawab semua soalan di bawah.
1 Nyatakan peranan pereka bentuk hiasan dalaman. Satu Titik Lenyap Dua Titik Lenyap Tiga Titik Lenyap
2 Berikan dua elemen dalam reka bentuk hiasan dalaman.
Rajah 6.4 Menghasilkan lukisan perspektif
3 Bagaimanakah elemen pencahayaan dapat membantu sesebuah ruang bilik?
72 73

