Page 24 - smktss2021
P. 24
KOMPONEN UTAMA PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA (2013 – 2025)
3 OBJEKTIF 3 GELOMBANG
1. Memahami prestasi dan cabaran semasa Gelombang 1 (2013-2015):
2. Mewujudkan visi dan aspirasi yang jelas Mengubah sistem
3. Menggariskan transformasi sistem dengan memberi sokongan kepada guru dan
pendidikan yang komprehensif merangkumi penekanan kepada kemahiran teras.
perubahan penting dalam Kementerian
Gelombang 2 (2016-2020): Mempercepatkan
peningkatan kemajuan sistem.
Gelombang 3 (2020 -2025) : Menganjak
kearah kecemerlangan melalui peningkatan
keluwesan operasi.
5 ASPIRASI SISTEM 6 ASPIRASI MURID
1. Akses 1. Pengetahuan
2. Kualiti 2. Kemahiran Berfikir
3. Ekuiti 3. Kemahiran Memimpin
4. Perpaduan 4. Kemahiran Dwibahasa
5. Kecekapan 5. Etika dan Kerohanian
6. Identiti Nasional
11 ANJAKAN Anjakan 6: Mengupaya JPN, PPD dan sekolah
Anjakan 1: Menyediakan kesamarataan akses untuk menyediakan penyelesaian khusus
kepada pendidikan berkualiti bertaraf berasaskan keperluan
antarabangsa
Anjakan 7: Memanfaatkan ICT bagi
Anjakan 2: Memastikan setiap murid meningkatkan kualiti pembelajaran di Malaysia
menguasai kemahiran dalam bahasa Malaysia
dan bahasa Inggeris dan digalakkan Anjakan 8: Mentransformasi kebolehan
mempelajari bahasa dan keupayaan penyampaian Kementerian
tambahan
Anjakan 9: Bekerjasama dengan ibu bapa,
Anjakan 3: Melahirkan rakyat yang menghayati komuniti, dan sektor swasta secara meluas.
nilai
Anjakan 10: Memaksimumkan keberhasilan
Anjakan 4: Mentransformasi profesion murid bagi setiap ringgit.
keguruan menjadi profesion pilihan
Anjakan 11: Meningkatkan ketelusan untuk
Anjakan 5: Memastikan kepimpinan berprestasi kebertanggungjawaban awam secara langsung.
tinggi ditempatkan di setiap sekolah
24
