Page 40 - ספר נוער בסיכוי 2018
P. 40

‫סתם את זמנו‪ ,‬פחות ירצה להתעסק‬             ‫יש שלב מסוים‪ ,‬שאפשר לקרוא‬
                                 ‫בטינופת‪.‬‬  ‫לו 'טרום‪-‬נשירה'‪ ,‬ואז יש שלל‬
                                           ‫עצות חשובות שקשורות בסמכות‬
 ‫זו דרך ארוכה שהיא קצרה‪ ,‬אין‬               ‫מתקבלת‪ .‬אבל יש גם שלב שבו הנער‬
 ‫בה הצלחות בטווח המיידי‪ ,‬וצריך‬             ‫כבר משתמש‪ ,‬ואז מלחמה ישירה‬
 ‫בינתיים להתעלם‪ ,‬לא להעיר על‬               ‫לא עוזרת‪ .‬אם מחרימים או מחבלים‬
 ‫ההסתגרויות הארוכות בשירותים‪,‬‬              ‫במכשיר‪ ,‬כמו מכת צפרדע‪ ,‬צצים‬
 ‫להבין שהוא אומלל‪ ,‬ובמקביל ‪ -‬לחזק‬          ‫שניים במקומו‪ .‬אם מחפשים להם‬
                                           ‫בכיסים הם פשוט לא יבואו הביתה‬
   ‫קשר ולסייע לו להתחבר לטוב שבו‪.‬‬          ‫וישארו באיזה גינה או אצל חבר רע‪.‬‬
 ‫סביב נושאים אלה (קשר טוב וחוויות‬          ‫המלחמה הישירה פשוט לא עובדת‪,‬‬
 ‫הצלחה) אני בונה את עיקר הסדנאות‬           ‫רק גורמת להם להערים ולהחביא‪,‬‬
 ‫שלי‪ ,‬בזה עוסק רוב הספר 'בוסר‬              ‫לגנוב כדי לקנות חדש ולשקר‪,‬‬
 ‫המלאכים'‪ ,‬ולמרות זאת‪ ,‬בסדנאות‬             ‫ועל הדרך – גם לשנוא את הוריהם‬
 ‫אני תמיד נשאל על הטווח הקצר‪.‬‬              ‫ומוריהם‪ ,‬ולרצות עוד יותר לברוח‬
 ‫עד שייבנה האמון‪ ,‬האם אנו אמורים‬
 ‫להיות אסקופה נדרסת ולאפשר‬                                                   ‫ולמרוד‪.‬‬
                                           ‫במקרים כאלה‪ ,‬גדולי ישראל הורו‬
     ‫ולהכיל הנהגות קטסטרופליות‪...‬‬          ‫שיש לנקוט אסטרטגיות עקיפות‪.‬‬
 ‫בגלל שלעולם הדברים לא יכולים‬              ‫להתעלם בינתיים‪ ,‬אך במקביל‬
 ‫להיות חדים ומוחלטים‪ ,‬אני מסכים‬            ‫להרבות בהשתדלויות לתת לנער‬
 ‫שבטווח הקצר יש לתת גבולות‪,‬‬                ‫קשר חם‪ ,‬ומספיק חיזוקים חיוביים‬
 ‫אבל במקביל צריך תמיד גם לחשב‬              ‫שיעלו לו את הערך העצמי‪ .‬כל עוד‬
 ‫סיכונים‪ :‬האם נכון בגלל ג'ינס ‪ /‬עגיל‬       ‫הוא משועמם‪ ,‬בלי עתיד‪ ,‬בלי תקוה‪,‬‬
 ‫‪ /‬זלזול במצוות ‪ /‬אייפון וכו' להסתכן‬       ‫בלי חלום‪ ,‬הוא רק מחפש לברוח‪,‬‬
  ‫בלאבד את הילד? מה האלטרנטיבה?‬            ‫והמכשיר הזה מספק בריחה ללא‬
 ‫הבעיות לא יפתרו אם לא נראה אותם‪.‬‬          ‫עירוב כימיקלים או חברים רעים‪.‬‬
 ‫להיפך‪ .‬אם הילד יועף מהבית (בין אם‬         ‫נסיון לנתק אותו מהמכשיר כשהוא‬
 ‫זה בצורה גסה וישירה‪ ,‬ובין אם זה‬           ‫ככה משועמם יגרום לו לחוצפה‬
 ‫יהיה עטוף במילים יפות של 'זה קו‬           ‫ואלימות‪ ,‬הוא ממש מוכן למסור נפש‬
 ‫הבית ואם לא מתאים לך אתה בוחר‬             ‫שלא להיפרד ממנו‪ .‬אבל אם במקביל‬
 ‫לעזוב'‪ ,‬בשורה התחתונה התוצאה‬              ‫נצליח לקחת אותו לזמן איכות ביחד‪,‬‬
 ‫זהה‪ ,‬הילד יועף וייחשף לעולם חדש‬           ‫עם הרבה חוויות ובלי שיפוטיות‪ ,‬ועל‬
 ‫של סיכונים)‪ .‬כמעט במאה אחוז של‬            ‫הדרך נחלץ ממנו מה באמת החלום‬
 ‫המקרים הבעיות רק מתעצמות‪.‬‬                 ‫שלו‪ ,‬לא 'הצהרות דתיות' ('להיות‬
 ‫הרחוב חשוף לכל כך הרבה צרות‪,‬‬              ‫רב או ראש ישיבה')‪ ,‬אלא באמת מה‬
 ‫הרבה מעבר לזלזול במצוות‪ .‬מתחת‬             ‫מושך אותו‪ ,‬ונסייע לו (דרך חוג‪ ,‬או‬
 ‫לג'ינס ‪ /‬אייפון ואפילו חילולי‬             ‫דרך שימוש אדם שעוסק בתחום)‪,‬‬
 ‫שבת‪ ,‬יש עוד שבעה מדורי גיהנם‪.‬‬             ‫להגיע לכל מיני אבני דרך להתקדם‬
 ‫הרחוב מוצף בכל מיני חומרים וכל‬            ‫בתחום שהוא בחר‪ ,‬יש יותר סיכוי‬
 ‫מיני טיפוסים‪ ,‬התמכרויות‪ ,‬פשע‪,‬‬             ‫שהוא יתן את הלב ויצליח‪ ,‬יחווה‬
 ‫הסתבכויות עם רשויות החוק‪ .‬כשזה‬            ‫חוויות הצלחה‪ ,‬פחות ירצה לבזבז‬
 ‫קורה‪ ,‬הבעיות הראשונות נראות כל‬
                                                                 ‫‪40‬‬
‫המשך בעמוד הבא‬
   35   36   37   38   39   40   41   42   43   44   45