Page 103 - หลักสูตรวิทยาศาสตร์ ใหม่ 1

๑๓๒

มาตรฐาน ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้แกนกลาง สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น

๔. เปรียบเทียบการเกิดลมบกลมทะเลและ •ลมบกลมทะเลและมรสุมเกิดจากพื้นดินและพื้นน้ำ -
มรสุมรวมทั้งอธิบายผลที่มีต่อสิ่งมีชีวิตและ ร้อนและเย็นไม่เท่ากันทำให้อุณหภูมิอากาศเหนือ

สิ่งแวดล้อมจากแบบจำลอง พื้นดินและพื้นน้ำแตกต่างกันจึงเกิดการเคลื่อนที่ของ
อากาศจากบริเวณที่มีอุณหภูมิต่ำไปยังบริเวณที่มี
อุณหภูมิสูง
•ลมบกและลมทะเลเป็นลมประจำถิ่นที่พบบริเวณ

ชายฝั่งโดยลมบกเกิดในเวลากลางคืนทำให้มีลมพัด
จากชายฝั่งไปสู่ทะเลส่วนลมทะเลเกิดในเวลากลางวัน
ทำให้มีลมพัดจากทะเลเข้าสู่ชายฝั่ง
๕. อธิบายผลของมรสุมต่อการเกิดฤดูของ •มรสุมเป็นลมประจำฤดูเกิดบริเวณเขตร้อนของโลก -

้
ประเทศไทยจากข้อมูลที่รวบรวมได ้ ซึ่งเป็นบริเวณกวางระดับภูมิภาคประเทศไทยได้รับผล
จากมรสุมตะวันออกเฉียงเหนือในช่วงประมาณ
กลางเดือนตุลาคมจนถึงเดือนกุมภาพันธ์ทำให้เกิดฤดู

หนาวและได้รับผลจากมรสุมตะวันตกเฉียงใต้ในช่วง
ประมาณกลางเดือนพฤษภาคมจนถึงกลางเดือน
ตุลาคมทำให้เกิดฤดูฝนส่วนช่วงประมาณกลางเดือน
กุมภาพันธ์จนถึงกลางเดือนพฤษภาคมเป็นช่วงเปลี่ยน

มรสุมและประเทศไทยอยู่ใกล้เส้นศูนยสูตร
์
์
แสงอาทิตยเกือบตั้งตรงและตั้งตรงประเทศไทยใน
เวลาเที่ยงวันทำให้ได้รับความร้อนจากดวงอาทิตย์
อย่างเต็มที่อากาศจึงร้อนอบอ้าวทำให้เกิดฤดูร้อน