Page 104 - หลักสูตรวิทยาศาสตร์ ใหม่ 1

๑๓๓

มาตรฐาน ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้แกนกลาง สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น

๖. บรรยายลักษณะและ • น้ำท่วม การกัดเซาะชายฝั่ง ดินถล่ม แผ่นดินไหว ลักษณะและผลกระทบของน้ำท่วม
ผลกระทบของน้ำท่วมการกัดเซาะชายฝั่งดิน และสึนามิ มีผลกระทบต่อชีวิตและสิ่งแวดล้อม การกัดเซาะชายฝั่ง ดินถล่มจาก

ถล่มแผ่นดินไหว สึนามิ แตกต่างกัน แหล่งน้ำต่างๆ ในท้องถิ่นของตน
ึ
๗. ตระหนักถงผลกระทบของภัยธรรมชาต ิ • มนุษย์ควรเรียนรู้วิธีปฏิบัติตนให้ปลอดภัย เช่น
และธรณีพิบัติภัย โดยนำเสนอแนวทางใน ติดตามข่าวสารอย่างสม่ำเสมอ เตรียมถุงยังชีพให้
ั
การเฝ้าระวงและปฏิบัติตนให้ปลอดภัยจาก พร้อมใช้ตลอดเวลา และปฏิบัติตามคำสั่งของ
ภัยธรรมชาติและธรณีพิบัติภัยที่อาจเกิดใน ผู้ปกครองและเจ้าหน้าที่อย่างเคร่งครัดเมื่อเกิดภัย
ท้องถิ่น ธรรมชาติและธรณีพิบัติภัย
ิ
๘. สร้างแบบจำลองที่อธบายการเกิด • ปรากฏการณ์เรือนกระจกเกิดจากแก๊สเรือนกระจก -
ปรากฏการณ์เรือนกระจกและผลของ ในชั้นบรรยากาศของโลกกักเก็บความร้อนแล้ว คาย
ปรากฏการณ์เรือนกระจกต่อสิ่งมีชีวิต ความร้อนบางส่วนกลับสู่ผิวโลก ทำให้อากาศ บนโลก
๙. ตระหนักถงผลกระทบของปรากฏการณ ์ มีอุณหภูมิเหมาะสมต่อการดำรงชีวิต
ึ
เรือนกระจก โดยนำเสนอแนวทางการ • หากปรากฏการณ์เรือนกระจกรุนแรงมากขึ้นจะมีผล
ปฏิบัติตนเพื่อลดกิจกรรมที่ก่อให้เกิดแก๊ส ต่อการเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศโลกมนุษย์จึงควร
เรือนกระจก ร่วมกันลดกิจกรรมที่ก่อให้เกิดแก๊สเรือนกระจก

สาระที่๔เทคโนโลยี - - -

มาตรฐาน ว ๔.๑