Page 46 - TS25 MODUL 3 SJKC KAMPUNG TENGAH
P. 46
TOOLKIT 3.2.4
Tonton Video A dan B (Google Site e-Latihan) dan lengkapkan Jadual Aktiviti PdP berdasarkan Standard 4 - SKPMg2 berikut.
Langkah/ Aktiviti PAK21 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6
Masa
SET INDUKSI MATEMATIK:Pengurus alatan 4K Menyediakan Menyusun Mengaitkan Merangsang Menggunkan Murid
mengagihkan kad isyarat hijau dan (komunikasi) RPH mengikut atur isi pelajaran murid pelbagai melibatkan diri
marker. (Kritis dan objektif yang kedudukan dengan tajuk. berkomunikasi. kaedah dalam aktiviti
SAINS : Gambar-gambar orang kreatif) boleh diukur. murid. secara
tidak bergigi berkesan.
Langkah 1 MATEMATIK:Tugasan dengar dan Round table. Merangsang Penyemakan Memanfaatk Merangsang Menggunaka Berfikiran kritis
menulis nombor berdasar soalan pemikiran. tugasan. an sumber. kolaboratif n pelbagai dan kreatif.
yang dikemukakan. kaedah
pentaksiran.
SAINS : Sebut objektif
Langkah 2 MATEMATIK: Menyenaraikan Think pair Mendorong Penilaian Menggabungj Merangsang Menyemak Berkomunikasi.
nombor dalam peta buih. share emosi murid- secara alinkan isi murid hasil kerja
SAINS :Learning walk galakan. sistematik. pelajaran. berkomunikasi. murid
Langkah 3 Stay - Stray Mewujudkan Penilaian Melibatkan Menggalakkan Menjalankan Berkolaboratif
MATEMATIK:Pembentangan peluang murid secara diri dalam murid aktiviti
kumpulan. memimpin. sistematik. aktiviti secara mengemukan pengayaan.
berkesan. soalan.
SAINS : Latihan invididu
Penutup MATEMATIK: Nyanyian lagu “Di Menyelesaik Mendorong Pengayaan. Aktif , yakin Mewujudkan Menjalankan Yakin,aktif dan
sini senang,di sana senang” an masalah emosi dan peluang untuk aktiviti berhemah.
SAINS: Menggunakan ICT berkaitan murid- Prihatin berhemah. murid memin- pengayaan.
( Pengayaan) dengan mpin.
aktiviti
pembelajara
n.
12
