Page 16 - sc 21001
P. 16
8
็
. ทักษะการลงความเหนจากข้อมูล (Inferring)
์
. ทักษะการพยากรณ (Predicting)
2. ทักษะขันสูงหรอทักษะขันผสม ทักษะ ไดแก ่
้
ื
1. ทักษะการตั งสมมุตฐาน (Formulating Hypothesis)
ิ
2. ทักษะการควบคมตัวแปร (Controlling Variables)
ุ
ุ
3. ทักษะการตีความและลงข้อสรป (Interpreting data)
ิ
ิ
ิ
4. ทักษะการกําหนดนยามเชงปฏิบัตการ (Defining Operationally)
5. ทักษะการทดลอง (Experimenting)
์
รายละเอียดทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตรทัง ทักษะ มีรายละเอียด โดยสรุปดังนี
่
ั
ทักษะการสงเกต (Observing) หมายถึง การใช้ประสาทสัมผัสทั ง ในการสังเกต ได้แก ใช้ตา
ื
้
ั
ี
ู
ู
ดูรปราง ใช้หฟงเสยง ใช้ลิ นชมรส ใช้จมูกดมกลิ น และใช้ผิวกายสัมผัสความรอนเย็น หรอใช้มือจับต้อง
ิ
่
ื
้
ี
็
ความอ่อนแข็ง เปนต้น การใช้ประสาทสัมผัสเหล่าน ีจะใช้ทละอย่างหรอหลายอย่างพรอมกัน
เพื อรวบรวมข้อมูลก็ได้โดยไม่เพิ มความคิดเหนของผู้สังเกตลงไป
็
ื
ิ
ทักษะการวัด (Measuring) หมายถึง การเลือกและการใช้เครองมือวัดปรมาณของส งของ
ิ
็
ี
ออกมาเปนตัวเลขทแนนอนได้อย่างเหมาะสม และถูกต้องโดยมีหนวยกํากับเสมอในการวัด เพื อหา
่
่
ึ
ปรมาณของส งทวัด ต้องฝกให้ผู้เรยนหาคําตอบ คํา คอ จะวัดอะไร วัดทําไม ใช้เครองมืออะไรวัดและ
ี
ื
ิ
ี
ิ
ื
จะวัดได้อย่างไร
่
ทักษะการจําแนกหรอทักษะการจัดประเภทสงของ (Classifying) หมายถึง การแบงพวกหรอ
ื
ิ
ื
ื
้
ิ
ื
ี
ี
่
การเรยงลําดับวัตถุ หรอส งทอยูในปรากฏการณ์โดยการหาเกณฑ์หรอสรางเกณฑ์ในการจําแนกประเภท
ึ
่
ื
ซงอาจใช้เกณฑ์ความเหมือนกัน ความแตกตางกัน หรอความสัมพันธ์กันอย่างใดอย่างหนงก็ได้
ึ
ึ
ิ
ซงแล้วแตผู้เรยนจะเลือกใช้เกณฑ์ใด นอกจากน ควรสรางความคดรวบยอดให้เกดข น เชน ของกลุ่ม
ึ
้
ิ
่
่
ี
ี
ึ
ี
ี
ิ
เดยวกันอาจแบงออกได้หลายประเภท ทั งน ข นอยูกับเกณฑ์ทเลือกใช้ และวัตถุช นหนงในเวลาเดยวกัน
ี
่
่
ึ
ี
จะต้องเปนประเภทเดยวกันเทานั น
็
่
ี
่
ั
์
ทักษะการหาพื นที และความสมพันธระหวางพื นที และเวลา (Using Space / Relationship)
ิ
่
ิ
ี
ู
ี
หมายถึง การหาความสัมพันธ์ระหว่างมิตตาง ๆ ทเกยวกับสถานท รปทรง ทศทาง ระยะทาง พื นท เวลา
ี
ี
่
ื
ฯลฯ เชน การหาความสัมพันธ์ระหว่าง สเปสกับสเปส คอ การหารปรางของวัตถุ โดยสังเกตจากเงาของ
่
ู
่
วัตถุเมื อแสงตกกระทบวัตถุในมุมตาง ๆ
่
การหาความสัมพันธ์ระหว่าง เวลากับเวลา เชน การหาความสัมพันธ์ระหว่างจังหวะการแกว่ง
ี
ของลูกตุ้มนาฬิกากับจังหวะการเต้นของชพจร
่
ี
ี
การหาความสัมพันธ์ระหว่าง สเปสกับเวลา เชน การหาตําแหนงของวัตถุทเคลื อนทไปเมอเวลา
ื
่
เปลี ยนไป
