Page 75 - 25. art 11003

65

นาฏศิลปประเทศอินโดนีเซีย

นาฏศิลปประเทศอินโดนีเซียที่ควรรูจัก

1. นาฏศิลปชวา แบงไดดังนี้
1.1 แบบยอกยาการตา คือ การแสดงแบบอยางของชาวชวาสวนกลางจะสอนใหนักเรียนรูจักนาฏยศพท 
ั



ั
ของชวาเสยกอน (Ragam-Ragam) และจะสอนรําจากงายไปหายากตามขั้นตอน การใชผาจะใชผาพนเอว


ี
เรื่องของดนตรีจะดังและมีทํานองกับเสนแบงจังหวะมาก
1.2 แบบซูราการตา เปนการแสดงสวนกลาง การเรียนการสอนเหมอนกับยอกยาการตา แตทารําแปลก
ื

ไปเล็กนอย การใชผาก็จะใชผาแพรพาดไหล ดนตรีจะมีทวงทํานองนุมนวลและราบเรียบ เสนแบงจังหวะมีนอย
2. นาฏศิลปซนดา ศลปะของชาวซนดาหนักไปทางใชผา (Sumpun) ซงมลลาเคลอนไหวไดสวยงาม
ุ
ี
ี
ื่
ุ
ึ่
ิ


ี่
ุ
ิ
ุ
ื่

ั
ั่
ในการรําซุนดาที่เปนมาตรฐานทชนชอบในปจจุบนในชมชนตะวันตกเฉพาะ และในชมชนอนโดนีเซยทวไป

ี
ั

คือ รําเดวี (Deve), เลยาปน (Leyapon), โตเปง ราวานา (Topang Ravana), กวนจารัน (Kontjaran), อนจาสมารา
(Anchasmara), แซมบา (Samba), เค็นดิท(Kendit), บิราจุง (Birajung) และ เรลาตี (Relate) นอกจากนี้ยังมศลปะ
ิ
ี
ที่บุคคลทั่วไปจะนิยมมาก คือ รําไจปง (Jainpong)
การเรียนการสอนเหมือนแบบ Yogyakarta คือ สอนใหรูจักนาฏยศัพทตางๆ สอนใหรูจักเดิน รูจักใชผา




แลวจึงเริ่มสอนจากงายไปหายาก
ี
ั
ี
ี
3. นาฏศิลปบาหลี นาฏศิลปบาหลไดพฒนาแตกตางไปจากชวา โดยมลกษณะเราใจ มชวิตชวามากวา
ี
ี
ั

สวนวงมโหรี (Gamelan) ก็จะมีจังหวะความหนักแนน และเสียงดังมากกวาชวากลางที่มทวงทานองชาออนโยน

ี
ํ

สิ่งสําคัญของบาหลีจะเกี่ยวกับศาสนาเปนสวนใหญ ใชแสดงในพิธีทางศาสนาซึ่งมีอยูทั่วไปของเกาะบาหล ี

ิ
ี

การสอนนาฏศลปแตเดิมของบาหลเปนไปในทางตรงกัน ครูจะตองจัดทาทาง แขน ขา มอ นิ้ว

ื
ของลูกศิษย จนกระทั่งลูกศิษยสามารถเรียนไดคลองแคลวขึ้นใจเหมือนกับการเลยนแบบ ซงวิธการสอนนี้ยังคง
ึ่
ี
ี
ใชอยูจนกระทั่งปจจุบันทั้งในเมืองและชนบท สําหรับผูที่เริ่มหัดใหมจะตองผานหลกสตรการใชกลามเนื้อออน



ั
ู

ู


หัดงาย ซึ่งเกี่ยวกับการเคลื่อนไหว รายรํา การกมตัว มมฉาก การเหยียด งอแขน เปนตน ตอมาผฝกจะเริ่มสอน
ุ
ู

ื่


ิ

ํ

ิ

ี
นาฏศลปแบบงายๆ เพอใหเหมาะสมกับผเริ่มฝก เชน Pendet Dance ของนาฏศลปบาหล สาหรับเด็กหญิง
ตัวเล็กๆและจะสอนนาฏศิลปแบบยากขึ้นเรื่อยๆไปจนถึง Legong Kraton
นาฏศิลปอินเดีย
ในอดีตการฟอนรําของอนเดียมลกษณะทเกี่ยวของกับการบชาพระศาสนา และการแสดงออกของ
ั
ู
ี่
ี
ิ

อารมณมนุษย การเกิดการฟอนรําของอินเดียนั้นไดหลักฐานมาจากรูปปนสาวกําลังรําทําดวยโลหะสําริด เทคนิค


ื
ของนาฏศิลปอินเดียจะเกี่ยวพันกับการใชรางกายทั้งหมด จากกลามเนื้อดวงตา ตลอดจนแขน ขา ลาตัว มอ เทา
ํ
และใบหนา