Page 62 - 2_studijní opora - modul 11
P. 62

Tepelná poranění

                  Bezprostředně po popáleninovém úrazu je dítě ohroženo rozvojem šoku,

                  především  díky  ztrátě  tělesných  tekutin  a  velké  bolestivosti  zranění.
                  Druhotně  poranění  komplikuje  infekce  ranné  plochy,  v  pozdější  době

                  pak ztráta tvaru a funkce tkáně při jizevnatém hojení.


                  Příčiny  popálenin  a  opařenin:  popáleninu  způsobuje  působení  přímý

                  kontakt  s  horkým  předmětem,  ožehnutí  plamenem,  kontakt  s  hořícím
                  předmětem. Při působení horkých tekutin vznikají opařeniny. Popálenina

                  může  vzniknout  i  sáláním  při  přenosu  tepelné  energie  vzduchem  z

                  blízkosti  horkého  předmětu  nebo  ohně,  může  jí  způsobit  elektrická

                  energie  při  kontaktu  s vodičem.  Vliv  radiace  se  uplatňuje  při
                  popáleninách od slunečního záření.


                  Příznaky se odvíjí od hloubky a rozsahu poškození tkáně:

                  I.  stupeň  se  projevuje  zarudnutím  kůže,  je  silně  bolestivý,  ale  rychle

                  (řádově dny)a bez následků se hojí.


                  II.  stupeň  se  projevuje  tvorbou  puchýřů,  vyplněných  čirou  tekutinou,
                  podle  rozsahu  zranění  vzniká  nebezpečí  rozvoje  šoku.  Popálenina  silně

                  bolí, hojí se týdny, někdy je nutný operační výkon, který zanechává jizvy.


                  III.  stupeň  popáleniny  vzniká  např.  působením  elektrického  proudu,
                  dotykem žhavého předmětu, vede ke zničení kůže i podkoží, dochází k

                  odumření  tkáně.  Kůže  je  bledá,  vosková  nebo  černá  a  zuhelnatělá.

                  Rána  je  málo  bolestivá,  hojí  se  měsíce,  jizevnatě  a vždy  po  nutném

                  chirurgickém výkonu.

                  Při  rozsahu  poškození u  dětí  nad  5  –  10  %  popáleného  povrchu  těla  je

                  pravděpodobný  rozvoj  šoku,  poranění  vždy  vyžaduje  co  nejrychlejší


                                                                                                     62
                                             Od začátečníka k mentorovi (podpůrné strategie vzdělávání učitelů ve Zlínském regionu)
                                                                             Projekt Fondu vzdělávací politiky MŠMT
   57   58   59   60   61   62   63   64   65   66   67