Page 144 - 01_Kelas_02_SD_Agama_Islam_dan_Budi_Pekerti_Guru_148.pdf

7. Pengayaan
Dalam kegiatan pembelajaran, bagi peserta didik yang sudah mencapai
KKM, diminta mengerjakan materi pengayaan yang sudah disiapkan
berupa tulisan as-Salām.
Misalnya:
a. Guru menuliskan kata as-Salām lengkap dengan artinya di papan tulis
atau ditampilkan melalui slide (disesuaikan).
b. Peserta didik melafalkan kata as-Salām dan artinya secara berulang-
ulang dan bergantian.
c. Untuk menambah kreativitas peserta didik menggambar kaligrafi
kata as-Salām di buku gambar. Dapat menggunakan pensil warna,
spidol, krayon atau alat gambar yang lain, sehingga dibuatnya bagus.
Selanjutnya guru melakukan penilaian.

8. Remedial
Bagi peserta didik yang belum menguasai materi, guru menjelaskan kembali
materi Allah Maha pemberi keselamatan (lihat di rubrik pengembangan
materi).
Selanjutnya melakukan penilaian kembali (lihat poin 6) dalam kegiatan
mengamati gambar yang sejenis. Pelaksanaan remedial dilakukan pada
hari dan waktu tertentu yang disesuaikan, misalnya 30 menit setelah jam
pulang.

9. Interaksi Guru dan Orang tua
Guru meminta peserta didik memperlihatkan rubrik “Insya Allah Aku
Bisa” dalam buku teks kepada orang tuanya dengan memberikan komentar
dan paraf (halaman terakhir Pelajaran 12). Dapat juga dilakukan dengan
menggunakan buku penghubung guru dan orang tua atau komunikasi
langsung dengan orang tua untuk mengamati yang berkaitan dengan
keyakinan kepada Allah Swt. Yang Maha memberi keselamatan di dalam
keluarganya. Misalnya orang tua diminta mengamati perilaku hidup rukun,
dan selalu memberikan pertolongan kepada orang lain dalam kehidupan
sehari-hari di rumah.

132 Buku Guru Kelas II SD/MI