Page 14 - เอกสารโครงการ
P. 14
บทที่ 2
เอกสารและทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง
ในการจัดท าโครงการสื่อการเรียนการสอน CAI เรื่อง “การแปลงเลขฐานสอง” ด้วยโปรแกรม Adobe
Flash CS6 ครั้งนี้ผู้จัดท าได้ศึกษาเอกสารและทฤษฎีที่เกี่ยวข้องในการจัดท าครั้งนี้ ได้ศึกษาหาความรู้เกี่ยวกับ
โครงการ สื่อการเรียนการสอน CAI เรื่อง “การแปลงเลขฐานสอง” ด้วยโปรแกรม Adobe Flash CS6 ได้
แบ่งข้อมูลต่าง ๆ ได้ดังนี้ (1) สื่อการเรียนการสอน (2) การแปลงเลขฐานสอง (3) โปรแกรม Adobe Flash
CS6
2.1 สื่อการเรียนการสอน
2.1.1 ความหมายของสื่อการเรียนการสอน
สื่อการเรียนการสอน หมายถึง สิ่งต่างๆ ที่เป็นบุคคล วัสดุ อุปกรณ์ ตลอดจนเทคนิควิธีการ ซึ่ง
เป็นตัวกลางท าให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ตามจุดประสงค์ของการเรียนการสอนที่ก าหนดไว้ได้อย่างง่ายและ
รวดเร็วเป็นเครื่องมือและตัวกลางซึ่งมีความส าคัญในกระบวนการเรียนการสอนมีหน้าที่เป็นตัวน าความต้องการ
ของครูไปสู่ตัวนักเรียนอย่างถูกต้องและรวดเร็วเป็นผลให้นักเรียนเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมไปตามจุดมุ่งหมาย
การเรียนการสอนได้อย่างถูกต้องเหมาะสม นักการศึกษาเรียกชื่อการสอนด้วยชื่อต่าง ๆ เช่น อุปกรณ์การสอน
โสตทัศนูปกรณ์ เทคโนโลยีการศึกษา สื่อการเรียนการสอนสื่อการศึกษา เป็นต้น
2.1.2 ความส าคัญของสื่อการเรียนการสอน
2.1.2.1 สื่อการสอน ช่วยสร้างรากฐานที่เป็นรูปธรรมขึ้นในความคิดของผู้เรียน การฟังเพียงอย่าง
เดียวนั้น ผู้เรียนจะต้องใช้จินตนาการเข้าช่วยด้วย เพื่อให้สิ่งที่เป็นนามธรรมเกิดเป็นรูปธรรมขึ้นในความคิด แต่
ส าหรับสิ่งที่ยุ่งยากซับซ้อน ผู้เรียนย่อมไม่มีความสามารถจะท าได้ การใช้อุปกรณ์เข้าช่วยจะท าให้ผู้เรียนมีความ
เข้าใจและสร้างรูปธรรมขึ้นในใจได้
2.1.2.2 สื่อการสอน ช่วยเร้าความสนใจของผู้เรียน เพราะผู้เรียนสามารถใช้ประสาทสัมผัสได้
ด้วยตา หู และการเคลื่อนไหวจับต้องได้แทนการฟังหรือดูเพียงอย่างเดียว
2.1.2.3 เป็นรากฐานในการพัฒนาการเรียนรู้และช่วยความทรงจ าอย่างถาวร ผู้เรียนจะสามารถ
น าประสบการณ์เดิมไปสัมพันธ์กับประสบการณ์ใหม่ ๆ ได้ เมื่อมีพื้นฐานประสบการณ์เดิมที่ดีอยู่แล้ว
2.1.2.4 ช่วยให้ผู้เรียนได้มีพัฒนาการทางความคิด ซึ่งต่อเนื่องเป็นอันหนึ่งอันเดียวกันท าให้เห็น
ความสัมพันธ์เกี่ยวข้องกับสิ่งต่าง ๆ เช่น เวลา สถานที่ วัฏจักรของสิ่งมีชีวิต
