Page 125 - มคอ 7 นิติ 21 กค 64 สมบูรณ์
P. 125

117


                        ตัวบ)งช  ี้                           ผลการดำเนินงาน

                                             มีการนำผลการประเมินมาปรับปรุงกระบวนการจัดการเรียนการสอน
                                      3
                                    ใหมีประสิทธิภาพ (ขั้นตอนปรับปรุง A: Act)
                                          การนำไปปฏิบัติ ในปIการศึกษา 2563 หลักสูตรได3ดำเนินการตามระบบ

                                    ดังกลNาวและเกิดผลการดำเนินการดังตNอไปน  ี้
                                             1. หลกสตรมการดำเนนการแตงตงคระกรรมการเตรยมฝกฯ และ
                                                                           ั้
                                                                         N
                                                  ั
                                                                                                —
                                                                 ิ
                                                         ี
                                                     ู
                                                                                            ี
                                                                   ุ
                                                                       ื่
                                    คณะกรรมการฝกฯ และทำการประชมเพอจัดการเรียนการสอนในรายวชาเตรยม
                                                                                                     ี
                                                  —
                                                                                                ิ
                                    ฝ—กประสบการณวชาชีพกฎหมายและรายวชาฝ—กประสบการณวชาชีพกฎหมาย
                                                   L
                                                                                           ิ
                                                                                          L
                                                                         ิ
                                                    ิ
                                    ตามที่หลักสูตรนิติศาสตรบัณฑิตกำหนด
                                                         ี
                                             2. หลกสตรมการกำหนดรายวชาทเปดสอนในภาคเรยนท 1/2563
                                                     ู
                                                                        ิ
                                                                                                ี่
                                                                            ี่
                                                                              ‡
                                                  ั
                                                                                            ี
                                                                              L
                                    จำนวน 1 วิชา คือ วิชาการเตรียมฝ—กประสบการณวิชาชีพกฎหมาย และภาคเรยน
                                                                                                     ี
                                    ที่ 2/2563 จำนวน 1 รายวิชาการฝ—กประสบการณLวิชาชีพกฎหมาย
                                                   ั
                                                     ู
                                                                                        3
                                                                                                  ี
                                                                     ิ
                                                                              ู3
                                                                                ี่
                                                                                                      —
                                             3. หลกสตรมการกำหนดวทยากรผเชยวชาญดานการเตรยมฝก
                                                         ี
                                                       ี
                                                   ิ
                                                                                               N
                                    ประสบการณวชาชพกฎหมาย จำนวน 10 คนและกำหนดหนวยงานใน
                                                 L
                                                                                           3
                                                                        ื่
                                                    ิ
                                                                N
                                                                                       ี่
                                                                                     ี่
                                                                                  ั
                                    กระบวนการยุตธรรมและหนวยงานอนๆ ของรฐทเกยวของกบการฝก
                                                                                               ั
                                                                                                      —
                                    ประสบการณLวิชาชีพกฎหมาย จำนวน 21 แหNง
                                           ั้
                                           ขนตอนการตรวจสอบ โดยหลักสูตรมีการประชุม เพื่อประเมินผลและ
                                    ทบทวนจัดการสอนที่มีการฝ—กปฏิบัติในระดับปริญญาตรี พบวNา
                                                                                                  ิ
                                             1. หลังจากได3ดำเนินการตามระบบการจัดการสอนที่มีการฝ—กปฏบัติใน
                                    ระดับปริญญาตรีพบวNา การดำเนินงานสอดคล3องกับการขั้นตอนการดำเนินงาน
                                                    ั
                                                                                 ี
                                                           ี
                                                                            ิ
                                             2. การจดการเรยนการสอนในรายวชาเตรยมฝ—กประสบการณพบวNา
                                                                                                  L
                                      ั
                                                                                  —
                                                                                        3
                                                  N
                                    นกศกษาบางสวนไมสามารถนำความรทเตรยมฝกไปใชประกอบการฝก
                                                                          ี่
                                                       N
                                                                                                      —
                                                                              ี
                                         ึ
                                                                         ู3
                                    ประสบการณได ควรจดใหมการปรบปรงกระบวนการจดเนอหาการเรยนการสอน
                                                                     ุ
                                                                 ั
                                                       ั
                                                L
                                                                                     ื้
                                                                                              ี
                                                  3
                                                                                  ั
                                                          3
                                                            ี
                                    การวัดผลและการกำหนดตัวผู3สอนให3สอดคล3องกับที่มีการปรับปรุง
                                                   ุ
                                                                         ู
                                          การปรบปรงและพฒนา โดยหลกสตรไดนำผลการทบทวนมาวางแผน
                                                                      ั
                                                          ั
                                                                             3
                                               ั
                                                                           ี
                                                                         ี่
                                                      ั
                                                                                       ิ
                                                                                                   3
                                                                                      ั
                                                                                                    ี
                                           ุ
                                    ปรบปรงระบบการจดการเรยนการสอนทมการฝกปฏบต โดยเสนอใหมการ
                                                                                —
                                       ั
                                                                                    ิ
                                                             ี
                                                                                              ั
                                                                                                 ู3
                                           ุ
                                                       —
                                              ื้
                                                                     L
                                                                           ั
                                       ั
                                    ปรบปรงเนอหาการฝกประสบการณ การวดผลและการกำหนดตวผสอนให               3
                                                  ี่
                                                                                                   ั
                                               ั
                                                                                        3
                                           3
                                    สอดคลองกบทมการปรบปรง มการปรบเปลยนกจกรรมใหสอดคลองกบการ
                                                   ี
                                                                ี
                                                             ุ
                                                                       ั
                                                                            ี่
                                                                                ิ
                                                         ั
                                                                                               3
                                    พัฒนาทักษะทางวิชาชีพแกNนักศึกษา
                                                        ุ
                                        ผลจากการปรับปรงเห็นชัดเจนเปeนรูปธรรม
                                                                                                      ั
                                                                                             ิ
                                                                                                ิ
                                                                                               ั
                                                                                  ี่
                                                                                    ี
                                                          ี
                                                               ั
                                                                      ี
                                        จากการทหลกสตรมการจดการเรยนการสอนทมการฝกปฏบตในระดบ
                                                       ู
                                                 ี่
                                                                                         —
                                                    ั
                                                                                           ี่
                                    ปริญญาตร ทำให3ปรากฏผลอยNางเห็นชัดเจนเป^นรูปธรรมในรอบปIทผNานมา คือ
                                             ี
                                                            ิ
                                                   ี่
                                                                                                     ี
                                                                                     ี่
                                                                                              ^
                                                                                       —
                                            ี
                                        1) มการเปลยนแปลงกจกรรมการทำรายงานสถานทฝกงาน เปนการเขยน
                                                                                                      —
                                    รายงานการจดการความร KM เกยวกบการฝกปฏบตในการเตรยมฝก
                                                                                    ิ
                                                                                —
                                                                                        ิ
                                                                                      ั
                                                                         ั
                                                                                                  ี
                                                 ั
                                                                    ี่
                                                              ู3
   120   121   122   123   124   125   126   127   128   129   130