Page 129 - มคอ 7 นิติ 21 กค 64 สมบูรณ์

121

ตัวบ)งช ี้ ผลการดำเนินงาน

ย9อย ที่สลับหมุนเวียนสมาชิกกลุ9ม นักศึกษาและนักศึกษา
และตำแหน9งหนEาที่ในกลุ9ม ประเมินเพื่อนร9วมกลุ9ม
3) การฝกปฏิบัติการจัดอบรม กิจกรรม

การศึกษาดูงานเนEนใหEนักศึกษาไดEฝก
การอยู9ร9วมกับผูEอื่น การมีมนุษย
สัมพันธ%ที่ดีกับบุคคลทั่วไป

5. ทักษะการ 1) การมอบหมายงานที่ตEองใชEทักษะ 1) ประเมินจากงานที่
วิเคราะห[เชิง ในการวิเคราะห%เชิงคำนวณ มอบหมายโดยการตรวจ
ตัวเลข การสื่อสาร 2) การมอบหมายงานที่ตEองมีการ หรือใหEคำแนะนำ
และการใช^ สืบคEนขEอมูลโดยใชEเทคโนโลยี 2) ประเมินจากการ

เทคโนโลยี สารสนเทศ นำเสนองาน
สารสนเทศ 3) การจัดกิจกรรมในรายวิชาใหE 3) ประเมินทักษะการ
นักศึกษาไดEสืบคEนขEอมูล นำเสนอ สื่อสาร โดยการสังเกต

ดEวยวาจาและใชEสื่ออิเล็กทรอนิกส% พฤติกรรม
ประกอบ เรียบเรียงความคิดเพื่อ
เขียนรายงาน

ซึ่งมีระบบและกลไก ดังตNอไปน ี้
ั
ุ
3
ี
ั้
ู
ขนตอนการวางแผน P: Plan หลกสตรไดมการประชมเพอกำหนดระบบ
ื่
กลไกตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแหNงชาติ (TQF)
ขั้นตอนปฏิบัติ D: Do หลักสูตรมีขั้นตอนการดำเนินการ ดังน ี้
L
ิ
ิ
ี่
ี
ู
ั
ุ
ิ
1. อาจารยประจำหลกสตรนตศาสตรบณฑตประชมเพอกำหนดวธการทใช 3
ื่
ั
ิ
L
ี
ิ
ในการประเมน เกณฑการประเมน และผลการประเมนผลการเรยนรตามกรอบ
ิ
ิ
ู3
ิ
ี
ี้
ั
ู3
มาตรฐานคณวฒ ดงนโดยกำหนดแบบประเมนการพฒนาผลการเรยนรของ
ั
ิ
ุ
ุ
ู3
ึ
ึ
ั
ี
ั
ิ
^
นกศกษารายวชาตางๆ วดเปนระดบการพฒนาผลการเรยนรของนกศกษาท ี่
N
ั
ั
ั
ประเมินตนเอง ทั้ง 5 ด3าน ดังน ี้
1) ด3านคุณธรรม จริยธรรม
2) ด3านความร ู3
3) ด3านทักษะทางป„ญญา
4) ด3านทักษะความสัมพันธLระหวNางบุคคลและความรับผิดชอบ
ื่
5) ด3านทักษะการวิเคราะหLเชิงตัวเลข การสอสาร และการใช 3
เทคโนโลยีสารสนเทศ
N
3
ู
2. กอนสนภาคการศกษาอาจารยผสอนตองทำการเกบขอมลโดยใหนกศกษา
ึ
L
3
ิ้
3
ั
ึ
ู3
็
ึ
ั
N
3
N
ทำแบบประเมินดังกลาว จำนวนไมNนอยกวารอยละ 25 ของจำนวนนกศกษาท ี่
3
ลงทะเบียน
ู
3
3. นำขอมลทไดจากแบบประเมนมาทำการวิเคราะหโดยหาคาเฉลย และ
ี่
L
N
ิ
ี่
3