Page 128 - มคอ 7 นิติ 21 กค 64 สมบูรณ์
P. 128

120


                        ตัวบ)งช  ี้                            ผลการดำเนินงาน

                                                       ประโยชน%แก9ส9วนรวม
                                      2. ความรู^       1) ใชEการสอนหลากหลายรูปแบบ  1) ประเมินจากการสอบ
                                                       ตามลักษณะของเนื้อหาสาระ โดย ปลายภาคขEอเขียน

                                                       การบรรยาย การทบทวน กิจกรรม 2) ประเมินจากการสอบ
                                                       กลุ9ม การมอบหมายงาน การตั้ง ปากเปล9า การสอบปฏิบัติ
                                                       คำถาม การใหEขEอมูลยEอนกลับ และ การเขียนบทความหรือ

                                                       เทคนิคการสอนอื่นๆ ที่เนEนผูEเรียน รายงาน หรือนำเสนอดEวย
                                                       เปvนสำคัญ เช9น การเรียนแบบ วาจา
                                                       ร9วมมือ การเรียนแบบใชEป‹ญหาเปvน 3) ประเมินจากแผนงาน
                                                       ฐาน การเรียนโดยการคEนควEาดEวย หรืองานคEนควEาที่นำเสนอ

                                                       ตนเอง
                                                       2) การใหEภาพรวมของความรูEก9อน
                                                       เขEาสู9บทเรียน การสรุปความรูEใหม9

                                                       หลังบทเรียนพรEอมกับเชื่อมโยง
                                                       ความรูEใหม9กับความรูEเดิม การ
                                                       เชื่อมโยงความรูEจากวิชาหนึ่งไปสู9อีก
                                                       วิชาหนึ่งในระดับที่สูงขึ้น

                                                       3) การฝกปฏิบัติ การจัดอบรม
                                                       การศึกษาดูงานเพื่อพัฒนาการเรียนรูE
                                                       และเพิ่มพูนความรูE

                                                       4) การถาม–ตอบป‹ญหาทางวิชาการ
                                                       ในหEองเรียน
                                      3. ทักษะทาง      1) การมอบหมายงานการแกEป‹ญหา  1) ประเมินจากผลงาน

                                      ปoญญา            ทั้งป‹ญหาจากคำพิพากษาศาลฎีกา   การแกEป‹ญหาที่มอบหมาย
                                                       หลังการสอนจบเนื้อหาในรายวิชา   2) ประเมินโดยการสอบ
                                                       2) การสอนแบบเนEนผูEเรียนเปvน  ปลายภาค

                                                       สำคัญ                       3) ประเมินจากรายงาน
                                                       3) การสอนแบบถาม–ตอบทาง      และการนำเสนอใน
                                                       วิชาการ                     รายวิชา
                                                                                   4) ประเมินพฤติกรรม/

                                                                                   การวางแผนงานในการทำ
                                                                                   กิจกรรมต9าง ๆ
                                      4. ทักษะ         1) การสอนแบบกลุ9มร9วมมือ ซึ่งตEอง  1) ประเมินจากพฤติกรรม

                                      ความสัมพันธ[     แนะนำกฎ กติกา มารยาท บทบาท   ของนักศึกษา
                                      ระหวFางบุคคลและ ความรับผิดชอบของแต9ละคนในการ 2) ประเมินความพึงพอใจ
                                      ความรับผิดชอบ    เรียนรูEร9วมกัน             ของผูEใชEบัณฑิต
                                                       2) มอบหมายการทำงานแบบกลุ9ม  3) ประเมินตนเองโดย
   123   124   125   126   127   128   129   130   131   132   133