Page 13 - א תחילה-לאינטרנט
P. 13

‫חזרה לתוכן העניינים >‬          ‫משחק הוא אחת הדרכים היעילות והמהנות לפיתוח חשיבה מתמטית‪ .‬בזמן המשחק התלמידים‬
                               ‫נעזרים בידע הקיים‪ ,‬מעמיקים ומרחיבים אותו‪ .‬למשחקים יש את הפוטנציאל לקדם כישורי‬
                               ‫חשיבה לוגיים‪ ,‬הבנה של סדרי גודל והכרת צורות וגופים‪ ,‬למשל‪ :‬חישוב מספר הנקודות של‬
                               ‫כל שחקן מעמיק את יכולות החישוב‪ ,‬פיתוח חשיבה אסטרטגית כדי לנצח במשחק מקדם‬

                                                                                             ‫תהליכי חשיבה לוגיים‪.‬‬
                               ‫כדאי שהלמידה המתמטית תתרחש בסביבה של בית הספר על כל רכיביה‪ :‬כיתה‪ ,‬חלל משותף‪,‬‬

                                                                                          ‫גינה מגרש משחקים וכד'‪.‬‬
                               ‫שירים וסיפורים גם הם דרך יעילה להרחבת מעגלי הלמידה של המתמטיקה‪ .‬ניתן באמצעותם‬

                                                               ‫ללמוד למשל את שמות המספרים‪ ,‬הסדר שלהם ומנייה‪.‬‬
                               ‫לרשותכם חוברת "מתמטיקה זה משחק ילדים" המכילה רעיונות לשילוב משחקים‪ ,‬שירים‬
                               ‫וסיפורים בהוראה‪ .‬כמו‪-‬כן אפשר למצוא הצעות לפעילויות באתר מרכז המורים ולהתייעץ עם‬

                                                                                               ‫המדריכים המחוזיים‪.‬‬

                       ‫היבטים התפתחותיים ‪13‬‬
   8   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18