Page 104 - PRAKARYA KLS 9 BUKU GURU
P. 104

smpyapiaparung ©®
   smpyapiaparung ©®


                 B. Peta Materi
                     Peta materi merupakan rancangan yang menggambarkan pikiran pokok dari
                 pembahasan yang terkandung dalam  bab ini. Pikiran pokok pada bab ini adalah
                 budi daya ikan konsumsi. Pembahasan budi daya ikan konsumsi dibagi menjadi
                 2 bagian, yaitu wadah budi daya dan pemeliharaan  ikan konsumsi. Wadah budi
                 daya meliputi jenis wadah, desain dan konstruksi wadah. Pemeliharaan ikan
                 konsumsi meliputi pembesaran ikan konsumsi.
                     Pada bab ini, peserta didik memiliki kemampuan mendesain wadah budi daya
                 ikan konsumsi yang tepat dengan kondisi daerah setempat, dan pemeliharaan
                 ikan konsumsi. Dari kegiatan budi daya ikan konsumsi, peserta didik diharapkan
                 mempunyai rasa peduli dan menyayangi hewan sebagai makluk ciptaan Tuhan
                 Yang Maha Esa. Disiplin, tekun, sabar, teliti, bertanggung jawab dan bekerjasama
                 adalah sikap yang diharapkan muncul selama melaksakan tahapan budi daya.

                                            Budi daya Ikan
                                               Konsumsi








                              Komoditas Ikan                  Teknik Budi daya







                                      Jenis Wadah Budi   Persiapan Wadah     Teknik
                        Jenis Ikan
                                           daya           Budi daya       Pemeliharaan



                  Gambar pada awal bab adalah peta dari materi yang dijelaskan di dalam
                  buku siswa.Tanyakan pada peserta didik:


                  1.  Informasi apa yang akan peserta didik dapatkan berdasarkan peta
                      materi?
                  2.  Hal-hal yang tidak dipahami dari peta materi?
                  3.  Tanyakan pada peserta didik yang diketahui tentang budi daya ikan
                      konsumsi.
                  4.  Peserta didik diharapkan dapat mengembangkan peta pikiran.Mintalah
                      pendapat peserta didik.







                                                                                       97
                                                  Prakarya                             97
   99   100   101   102   103   104   105   106   107   108   109