Page 105 - PRAKARYA KLS 9 BUKU GURU

smpyapiaparung ©®
smpyapiaparung ©®

C. Tujuan Pembelajaran
Guru mampu mengarahkan siswa dalam:

1. Menyampaikan pendapat tentang keragaman jenis ikan, wadah budi
daya dan pemeliharaan (pembesaran) ikan konsumsi sebagai ungkapan
rasa bangga dan wujud rasa syukur kepada Tuhan serta bangsa Indo-
nesia.
2. Mengidentifi kasi jenis, sarana produksi, dan teknik pembuatan wadah
dan budi daya ikan konsumsi yang ada di wilayah setempat berdasarkan
rasa ingin tahu dan peduli lingkungan
3. Merancang pembuatan wadah budi daya dan pemeliharaan (pembesa-
ran) ikan konsumsi berdasarkan orisinalitas ide yang jujur terhadap diri
sendiri.
4. Membuat, mempraktikkan, menguji, dan mempresentasikan pembuatan
wadah dan pemeliharaan (pembesaran) ikan konsumsi di wilayah se-
tempat berdasarkan teknik dan prosedur yang tepat dengan disiplin dan
tanggung jawab.

D. Langkah - langkah Pembelajaran

Orang tua diharapkan dapat membimbing peserta didik dalam menjelaskan
jenis-jenis ikan konsumsi yang sering dikonsumsi dan ikan konsumsi yang banyak
dibudi dayakan di wilayah setempat.

PERTEMUAN 1

1. Setelah bahan bacaan dalam buku siswa, peserta didik memahami
pengertian budi daya pembesaran pada ikan konsumsi.
2. Setelah proses pembelajaran, peserta didik dapat menyebutkan jenis
dan karakteristik jenis-jenis ikan konsumsi berikut ciri-cirinya yang ada
di lingkungan sekitar atau wilayah setempat dan wilayah lainnya.
3. Setelah proses pembelajaran, peserta didik dapat membedakan jenis
ikan konsumsi berdasarkan habitatnya.

98 Buku Guru Kelas IX SMP/ MTs