Page 222 - PRAKARYA KLS 9 BUKU GURU
P. 222

smpyapiaparung ©®
   smpyapiaparung ©®


                 B. Peta Materi
                     Peta materi merupakan rancangan yang menggambarkan pikiran pokok dari
                 pembahasan yang terkandung dalam bab ini. Pikiran pokok pada bab ini adalah
                 budi daya ikan hias. Pembahasan budi daya ikan hias dibagi menjadi 2 bagian,
                 yaitu mengenal jenis-jenis ikan hias dan  pemeliharaan  ikan hias pada wadah
                 budi daya. Wadah budi daya meliputi jenis wadah, desain dan kontruksi wadah.
                 Pemeliharaan ikan hias meliputi pembesaran ikan hias.
                     Pada bab ini, peserta didik memiliki kemampuan mendesain wadah budi daya
                 ikan hias yang tepat dengan kondisi daerah setempat, dan pemeliharaan ikan hias.
                 Dari kegiatan budi daya ikan hias, peserta didik diharapkan mempunyai rasa peduli
                 dan menyayangi hewan sebagai makluk ciptaan Tuhan YME. Disiplin, tekun, sabar,
                 teliti, bertanggung jawab dan bekerjasama adalah sikap yang diharapkan muncul
                 selama melaksakan tahapan budi daya.

                                              Budi daya Ikan
                                                   Hias







                              Komoditas Ikan                 Teknik Budi daya







                                      Jenis Wadah Budi   Persiapan Wadah     Teknik
                        Jenis Ikan
                                           daya           Budi daya       Pemeliharaan




                  Gambar pada awal bab adalah peta dari materi yang dijelaskan di dalam
                  buku siswa.Tanyakan pada peserta didik:


                  1.  Informasi apa yang akan peserta didik dapatkan berdasarkan peta
                      materi?
                  2.  Hal-hal yang tidak dipahami dari peta materi?
                  3.  Tanyakan pada peserta didik yang diketahui tentang budi daya ikan
                      hias
                  4.  Peserta didik diharapkan dapat mengembangkan peta pikiran.Mintalah
                      pendapat peserta didik.







                                                                                       215
                                                  Prakarya                             215
   217   218   219   220   221   222   223   224   225   226   227