Page 229 - PRAKARYA KLS 9 BUKU GURU

smpyapiaparung ©®
smpyapiaparung ©®

PERTEMUAN 3

1. Setelah mempelajari jenis-jenis wadah budi daya pembesaran ikan,
maka lakukan observasi dan wawancara petani budi daya, baik
secara langsung maupun tidak langsung (melalui buku, fi lm, dan
sebagainya).
2. Setelah mengamati desain dan kontruksi dalam kegiatan wawancara
tersebut, peserta didik membuat laporan hasil kegiatan.
3. Setelah melakukan observasi dan wawancara petani budi daya, baik
secara langsung maupun tidak langsung (melalui buku, fi lm, dan
sebagainya), peserta didik, dapat menyiapkan alat dan bahan untuk
mempraktikkan pembuatan wadah budi daya pembesaran ikan.
4. Setelah mengamati desain dan kontruksi peserta didik membuat satu
jenis wadah budi daya pembesaran ikan yang dipilihnya bersama
kelompok.

PROSES PEMBELAJARAN

1. Peserta didik mencari informasi melalui penelusuran info dari berbagai
media (majalah, buku, dan internet).
2. Tugas dikerjakan secara berkelompok.
3. Peserta didik akan melaporkan hasil telusur info melalui persentasi.
4. Kegiatan dilakukan melalui observasi dan wawancara. Observasi bisa
dengan mendatangkan pembudi daya ikan atau lebih baik kunjugan ke
tempat budi daya agar dapat melihat secara langsung.
5. Jika masih kesulitan menentukan tempat kunjungan maka bisa melihat
video kegiatan budi daya.
6. Mintalah peserta didik meyiapkan daftar pertanyaan. Periksa kesesuaian
daftar pertanyaan dengan poin penting yang harus ditanyakan.
7. Beri penjelasan bagaimana cara bertanya yang santun, mau menden-
garkan, aktif bertanya dalam mencari informasi.
8. Tuliskan hasil wawancara dan observasi.

222 Buku Guru Kelas IX SMP/ MTs