Page 88 - PRAKARYA KLS 9 BUKU GURU

smpyapiaparung ©®
smpyapiaparung ©®

PERTEMUAN 6

1. Setelah proses pembelajaran, peserta didik dapat mengetahui cara
membuat papan instalasi listrik menggunakan sakelar.
2. Setelah proses pembelajaran, peserta didik dapat memiliki kemampuan
berupa keterampilan, kreativitas, imajinasi, dan sikap yang baik.

Dalam kegiatan ini guru mengarahkan peserta didik untuk melakukan
beberapa tahapan dalam membuat papan instalasi listrik menggunakan
sakelar. Tahap pertama adalah perencanaan, persiapan, persiapan alat dan
bahan, serta proses kerja.
Guru mengajak peserta didik mengamati setiap tahapan-tahapan
pembuatan papan instalasi listrik menggunakan sakelar. Guru juga
memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengajukan pertanyaan
mengenai materi yang bersangkutan jika kurang jelas.
Guru juga menjelaskan tentang keselamatan kerja selama proses
pembuatan papan instalasi listrik menggunakan sakelar.

INTERAKSI DENGAN ORANG TUA

Orang tua dapat membantu membimbing peserta didik dalam menyiapkan
bahan dan alat untuk membuat papan instalasi listrik menggunakan sakelar
yang ada di wilayah setempat untuk berkarya. Namun pembuatan karya
dilakukan di sekolah bukan di rumah, agar proses pembuatan dapat diamati
oleh guru.

PROSES PEMBELAJARAN

Sebaiknya guru mencari informasi sebanyak-banyaknya tentang
cara membuat papan instalasi listrik menggunakan sakelar serta teknik
pembuatannya yang ada di wilayah setempat. Informasi dapat dicari melalui
internet, studi pustaka, majalah, surat kabar, bahkan observasi langsung
pada orang yang bekerja sebagai tukang listrik atau tukang kayu.
Untuk peserta didik, mintalah untuk mencari tahu sebanyak-banyaknya
dan mengidentifi kasi bahan untuk membuat papan instalasi listrik
menggunakan sakelar yang ada di wilayah setempat yang dapat digunakan

81
Prakarya 81