Page 190 - SENI BUDAYA KLS 9 - BUKU GURU

smpyapiaparung ©®
smpyapiaparung ©®

D. Proses Pembelajaran

Informasi untuk guru
Pada materi seni grafi s guru mempersiapkan bahan pembelajaran
selain dari buku juga dari sumber lain berupa gambar-gambar, rangkuman
ataupun teoritis lain yang mendukung pada materi ini. Dalam hal ini
juga perlu disiapkan contoh/dokumen karya peserta didik sebelumnya
(kalau ada) sebagai motivasi.
Guru menjelaskan kepada peserta didik tentang materi pembelajaran
yang akan diberikan, Guru juga menjelaskan tujuan pembelajaran
sehingga peserta didik mengetahui kompetensi apa yang akan dicapai dan
dikuasai. Guru berdasarkan alur pembelajaran dapat menginformasikan
kepada peserta didik alat, bahan, dan media yang dibutuhkan sehingga
dapat dipersiapkan secara baik dan benar.

Proses Pembelajaran I

Guru menjelaskan tentang pengertian seni grafi s, didahului dengan
pengenalan seni grafi s dalam kehidupan sehari-hari, Di sini, guru harus
punya contoh karya seni grafi s yang hanya dari buku, tapi bisa dari
sumber lain.
Guru perlu menjabarkan tentang seni grafi s dan desain grafi s,
Sehingga ini di awal materi guru memberikan contoh-contoh dari
perbedaan seni grafi s dan desain grafi s.

Perbedaannya

No Seni Grafi s Desain Grafi s

1 Pure art (seni murni) Apllied art (seni pakai)
2 Manual Dengan bantuan mesin

Orisinil ada batasan pengulangan Dapat diulang berkali-kali,
3
karya sehingga dapat menghasilkan
Dibuat berdasarkan pesanan
4 Ada kebebasan dalam berkarya
(produk konsumtif)

Dari uraian perbedaan antara seni grafi s dan desain grafi s, guru lebih
penekanan pada seni grafi s (pure art).

Seni Budaya 179