Page 241 - SENI BUDAYA KLS 9 - BUKU GURU

smpyapiaparung ©®
smpyapiaparung ©®

4. Decrescendo adalah teknik memperlambat gerak.
5. Piano adalah gerak yang mengalir atau berkesinambungan.

6. Forte adalah gerak yang menggunakan tekanan.
7. Staccato adalah teknik gerak patah-patah.

8. Legato adalah gerak yang mengalun.

d. Pola lantai Kelompok
Pola lantai tari solo atau duet, lain sekali cara penggarapannya
dengan pola lantai tari kelompok. Apabila tari solo elemen-elemen
koreografi seperti desain lantai, desain atas, desain musik, desain
dramatik, dinamika merupakan elemen-elemen yang harus ada,
maka untuk koreografi kelompok masih memerlukan satu desain lagi
yaitu desain kelompok.

Ada lima bentuk desain kelompok, yaitu unison atau serempak,
balanced atau berimbang, broken atau terpecah, alternate atau selang
seling, dan canon atau bergantian. Perpaduan antara bentuk yang
satu dengan bentuk yang lain akan lebih memaniskan koreografi .
Selain itu bentuk-bentuk desain kelompok tersebut masing-masing
memiliki kekuatan menyentuh perasaan penonton yang khas.

(a) Secara singkat desain unison (serempak) akan memberikan
kesan teratur. Desain unison yang menggunakan desain lantai
huruf V atau ^ terbalik memberikan kesan intelektual dan
manis. Sedangkan yang menggunakan desain lantai lingkaran
akan memberikan kesan spiritual.
(b) Desain balanced atau berimbang pada koreografi kelompok ialah
desain yang membagi sejumlah penari menjadi dua kelompok
yang sama, masing-masing ditempatkan pada dua desain lantai
yang sama di atas stage bagian kanan dan bagian kiri. Desain
ini memberikan kesan teratur dan kesan isolasi pada masing-
masing kelompok. Kesan teratur ini tercapai bila masing-masing
selain menggunakan desain lantai yang sama, juga menggunakan
desain atas dan desain musik yang sama.
(c) Desain broken atau terpecah, setiap penari memiliki desain lantai
dan desain atas sendiri. Dengan broken ini memberikan kesan
isolasi dari tiap-tiap penari. Desain broken menuntut kecermatan
dari koreografer terhadap masing-masing penari, sebab pola
lantai ini mirip dengan pola lantai dari beberapa pola lantai solo.

230 Kelas IX SMP/MTs
Buku Guru