Page 62 - BPS SK DATUK USMAN AWANG
P. 62

ASPEK 1.1 : PGB SEBAGAI PENERAJU
             PGB bertindak sebagai peneraju dalam semua aspek pengurusan dan pendidikan di sekolah
             untuk memastikan matlamat dan objektif yang ditetapkan tercapai.                                                                                                 PB
                                       1.1.2 – SENARAI J/K RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH

             Ketua Unit                      PN HJH AZNIDA BINTI MOHD SAID

             Setiausaha                      PN NORAFZAN BINTI HUSSEIN

             Ahli JK

             RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH      SEMUA GPK / GURU BIMBINGAN & KAUNSELING / MLT
             (RPS)

             PERANCANGAN STRATEGIK           SEMUA GPK

             PERANCANGAN STRATEGIK TS25      SEMUA GPK
             KBAT                            EN AZLI BIN MUKHALID

             SPSK                            EN M ZAINI BIN MD SUKOR
             BUKU PANDUAN PENGURUSAN         EN MASLIZAN BIN JAMIL

                                                      PERINCIAN TUGAS
                                             TUMS 1.1.2
                          PLAN               PGB mengetuai penyediaan Rancangan Pemajuan Sekolah secara terancang dan
                                             sistematik.

                           DO                                           Tahap Kualiti
                                             i.  mengikut ketetapan sekolah
             i.  menyediakan garis panduan/format   ii. secara menyeluruh dalam bidang kurikulum, kokurikulum, hal ehwal murid, kewangan,
                 perancangan strategik         sumber manusia, prasarana, sumber pendidikan
                                             iii.dengan mekanisme yang sesuai
                                             i.  mengikut ketetapan sekolah
             ii. merangka strategi pencapaian   ii. secara menyeluruh dalam bidang kurikulum, kokurikulum, hal ehwal murid, kewangan,
             sasaran                           sumber manusia, prasarana, sumber pendidikan
                                             iii.dengan mekanisme yang sesuai
                                             i.  mengikut ketetapan sekolah
             iii.  memantau penyediaan       ii. secara menyeluruh dalam bidang kurikulum, kokurikulum, hal ehwal murid, kewangan,
             perancangan strategik             sumber manusia, prasarana, sumber pendidikan
                                             iii.dengan mekanisme yang sesuai

                                             i.  mengikut ketetapan sekolah
             iv.  menyiapkan dokumen perancangan   ii. secara menyeluruh dalam bidang kurikulum, kokurikulum, hal ehwal murid, kewangan,
             strategik.                        sumber manusia, prasarana, sumber pendidikan
                                             iii.dengan mekanisme yang sesuai

                         Check               Berdasarkan tahap kualiti setiap Langkah dalam ‘Do”
                         Action              Ketidakakuran langkah ‘Check’ memerlukan tindakan susulan.







                                                            56
   57   58   59   60   61   62   63   64   65   66   67