Page 64 - BPS SK DATUK USMAN AWANG
P. 64

ASPEK 1.1 : PGB SEBAGAI PENERAJU
             PGB bertindak sebagai peneraju dalam semua aspek pengurusan dan
             pendidikan di sekolah untuk memastikan matlamat dan objektif yang ditetapkan tercapai.                                                              PB

                                               1.1.4 – SENARAI J/K INSTRUKSIONAL
             Ketua Unit                      PN HJH AZNIDA BINTI MOHD SAID

             Setiausaha                      PN NORAFZAN BINTI HUSSEIN

             Ahli JK
             PEMANTAUAN PENGURUSAN           SEMUA GPK

             PEMANTAUAN KEM. MURID           SEMUA GPK

             TS25                            PN NORZULINAH BINTI ZOLKEFLI
             PAYUNG (BANJIR)                 PN SAZLINA BINTI YUSOFF

             PUSAT SUMBER                    PN NUR INSYIRAH BINTI ZULKOFLI

             KEWANGAN                        PN ROSMAWATI BINTI BAKARAN
             PA SISTEM/SIARAYA               EN AZLI BIN MUKHALID

             PROGRAM SEKOLAH                 PN NORZULINAH BINTI ZOLKEFLI

                                                      PERINCIAN TUGAS
                                             TUMS 1.1.4
                          PLAN               PGB menerajui aktiviti instruksional dalam pelaksanaan PdP secara profesional
                                             dan terancang.

                           DO                Tahap Kualiti
                                             i.  mengikut arahan yang berkuatkuasa
                                             ii. dengan mematuhi jadual
             i.    melaksanakan PdPc
                                             iii.secara tekal
                                             iv.secara menyeluruh kepada semua murid
                                             i.  mengikut arahan yang berkuatkuasa
             ii.   menyediakan Rancangan Pelajaran   ii. dengan mematuhi jadual
             Harian (RPH)                    iii.secara tekal
                                             iv.secara menyeluruh kepada semua perkara
                                             i.  mengikut arahan yang berkuatkuasa
             iii.  melaksanakan
             peperiksaan/pentaksiran terhadap   ii. dengan mematuhi jadual
             tahap penguasaan murid          iii.secara tekal
                                             iv.secara menyeluruh kepada semua murid
                                             i.  mengikut arahan yang berkuatkuasa
             iv.  menyemak hasil kerja murid.  ii. dengan mematuhi jadual
                                             iii.secara tekal
                                             iv.secara menyeluruh kepada semua murid

                         CHECK               Berdasarkan tahap kualiti setiap langkah dalam ‘Do”
                         ACTION              Ketidakakuran langkah ‘Check’ memerlukan tindakan susulan.

                                                            58
   59   60   61   62   63   64   65   66   67   68   69