Page 25 - Bahasa Inggris SMP KK A signed
P. 25

Bahasa Inggris SMP KK A

                           memberi sugesti yang positif, serta memberikan solusi yang tepat dan tuntas
                           dalam menyelesaikan masalah peserta didik. Selain itu juga memperhatikan

                           karakter dan kondisi kejiwaan peserta didiknya. Pendidik juga bisa berperan
                           sebagai  seorang  dokter  yang  memberikan  terapi  dan  obat  pada  pasiennya

                           sesuai dengan diagnosanya.

                           Perannya sebagai seorang ulama, pendidik membimbing dan menuntun batin

                           atau kejiwaan peserta didik, memberikan pencerahan yang menyejukkan dan
                           menyelesaikan masalahnya dengan pendekatan agama yang hasilnya akan
                           lebih baik. Mengenal dan memahami peserta didik dapat dilakukan dengan

                           cara  memperhatikan  dan  menganalisa  tutur  kata  (cara  bicara),  sikap  dan
                           perilaku  atau  perbuatan  anak  didik,  karena  dari  tiga  aspek  diatas  setiap
                           peserta didik mengekspresikan apa yang ada dalam dirinya.


                           Untuk itu seorang pendidik harus secara seksama dalam berkomunikasi dan
                           berinteraksi dengan peserta didik dalam setiap aktivitas pendidikan.


                        1.4 Macam-macam Perkembangan Peserta Didik


                           a.  Perkembangan Fisik Peserta Didik

                           Di  dalam  Kurikulum  2013  pola  pembelajaran  berpusat  pada  peserta  didik.

                           Peserta  didik  memiliki  pilihan-pilihan  terhadap  materi  yang  akan  dipelajari
                           dan  gaya  belajarnya  (learning  style)  untuk  memiliki  kompetensi  yang
                           diharapkan  oleh  Kurikulum  2013.  Oleh  sebab  itu  anda  harus  mengenal

                           karakteristik setiap peserta didik di dalam proses pembelajaran, agar tujuan
                           pembelajaran dapat tercapai. Hal pertama yang harus anda ketahui adalah
                           mengenal  karakter  peserta  didik  yang  berkaitan  dengan  aspek

                           perkembangan  fisik  peserta  didik.  Seperti  kita  ketahui  fisik  peserta  didik
                           mengalami  perkembangan  yang  signifikan  pada  saat  mereka  menginjak

                           remaja  atau  pada  saat  mereka  di  sekolah  menengah.  Pada  dasarnya
                           perkembangan  merujuk  kepada  perubahan  sistematis  tentang  fungsi-fungsi
                           fisik  dan  psikis.  Perubahan  fisik  meliputi  perkembangan  biologis  dasar

                           sebagai  hasil  dari  konsepsi,  dan  hasil  dari  interaksi  proses  biologis  dan
                           genetika  dengan  lingkungan.  Sementara  perubahan  psikis  menyangkut






                                                                                                        13
   20   21   22   23   24   25   26   27   28   29   30