Page 58 - Bahasa Inggris SMP KK A signed
P. 58
Kegiatan Pembelajaran 4
Di dalam belajar, ada tiga ranah yang satu sama lain tidak dapat dipisahkan,
yaitu: ranah kognitif, ranah afektif, dan ranah psikomotor yang berhubungan
dengan motorik kasar (melempar, menangkap, menendang) dan motorik
halus (menulis dan menggambar). Ketiga ranah tersebut perlu dilatih dengan
memperhatikan prinsip-prinsip belajar tersebut di atas.
Seorang anak pergi ke sekolah tidak boleh karena terpaksa, melainkan
karena suatu kebutuhan. Orang tua dan guru hendaknya mengarahkan anak
bahwa belajar adalah suatu kebutuhan, serta membangun motivasi diri yang
kuat bahwa dengan belajar di SD berarti mempersiapkan hidup untuk masa
depan. Hubungan yang positif antara guru dan orang tua memungkinkan
anak untuk belajar secara aktif. Misalnya, ketika anak mengalami kesulitan,
guru atau orang tua memberikan bimbingan agar apa yang dipelajari dapat
dipahami dengan mudah. Ada beberapa hal yang menyebabkan anak
mengalami kesalahan belajar, diantaranya sebagai berikut.
a) Belajar tanpa adanya tujuan yang jelas
b) Belajar tanpa rencana (hanya insidental)
c) Hanya menghafal tanpa memahami
d) Tidak dikaitkan dengan pengalaman dan teknik-teknik yang bervariasi
e) Tidak ada pengelolaan waktu belajar
f) Tidak menggunakan alat bantu atau referensi yang utuh.
b. Jenis-jenis kesulitan belajar
Ada empat jenis kesulitan belajar yang seringkali ditemui dalam
perkembangan seorang anak, yaitu sebagai berikut:
1) Kesulitan belajar akademis
Kesulitan belajar akademis meliputi:
a) Kesulitan membaca
Kesulitan membaca merupakan suatu diagnosis yang ditandai oleh
adanya kesulitan berat dalam mengerti bahan bacaan. Anak yang
mengalami gangguan membaca akan kesulitan dalam mengenal kata,
46
