Page 226 - K8 BG Bahasa Inggris
P. 226
- Pada tahap ini peserta didik
menerapkan semua yang
sudah dipelajari tentang cara
membandingkan antara orang,
binatang, dan benda, untuk
membuat teks pendek yang ter-
diri dari lima atau enam kalimat
perbandingan.
Ada lima tema dalam bentuk
judul yang harus dikembang-
kan. Masing-masing memerlukan
kreativitas peserta didik untuk
mengembangkannya.
Isi dan bentuk teks disesuaikan
dengan tema, seperti contoh yang
diberikan.
Small is Beautiful
Our school is smaller than the other schools in my town. It is the
smallest, but it is the best. It is cleaner and greener than the others.
There are more tress and less waste. Our garden is also the most
beautiful of all.
- Kegiatan ini adalah tugas individu. Setiap peserta didik harus menulis
5 teks pendek untuk membandingkan orang, binatang, dan benda yang
sangat mereka kenal di lingkungan terdekatnya, sesuai dengan judul
yang ada. Namun untuk mengerjakannya peserta didik disarankan
untuk bekerja bersama kelompoknya, supaya bisa saling membantu.
- Karena teks yang dihasilkan peserta didik adalah kreativitas masing-
masing, kegiatan ini tidak disediakan kunci jawabannya. Gunakan
teknik menilai yang terdiri atas ‘Kriteria Penilaian’ dan ‘Penilaian
Lengkap dan Menyeluruh’ untuk menilai bahasa tulis dan juga bahasa
lisan peserta didik ketika membacakannya.
218 .................................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................................
Buku Guru Kelas VIII SMP/MTs
