Page 321 - K8 BG Bahasa Inggris
P. 321

2.  Kegiatan   ini  hampir    sama
                         dengan kegiatan  memerankan
                         tokoh. Oleh karena itu dapat
                         gunakan teknik mengarahkan
                         ‘Bermain Peran’ yang ada di
                         bagian Petunjuk Pengarah.

                      3.  Gunakan teknik mengarahkan
                         peserta didik  untuk ‘Menanya’
                         yang ada di bagian Petunjuk
                         Pengarah.


                      4.  Gunakan teknik menilai yang
                         terdiri atas ‘Kriteria Penilaian’
                         dan ‘Penilaian Lengkap dan
                         Menyeluruh’     untuk    menilai
                         bahasa lisan peserta didik.






                      Fokus Kegiatan Pembelajaran: Mengumpulkan Informasi


                      1.  Mulailah dengan meminta pe-
                         serta didik untuk membaca
                         dan memahami  instruksi untuk
                         kegiatan  ini. Gunakan  teknik
                         mengarahkan ‘Memahami  In-
                         struksi’ yang berada di bagian
                         Petunjuk Pengarah, yang pada
                         intinya seperti Kegiatan  B,
                         yaitu   mengidentifikasi    dan
                         menuliskan  fakta-fakta yang
                         terjadi pada malam sebelumnya
                         yang     menyebabkan        Beni
                         tampak ngantuk.










 .................................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................................  313
                                                                            Bahasa Inggris
   316   317   318   319   320   321   322   323   324   325   326