Page 44 - สามัคคีเภทคำฉันท์

ุ
่
คณคาวรรณคดี

๑. ดานวรรณศิลป 
๑. ใชคํางายๆในบางตอนทําใหผูอานเขาใจไดไมยากนกเชนตอนวัสสการพราหมณ 
ั
เขาเมืองเวสาลีซึงเปนเมืองหลวงของแควนวัชชี
่
็
“ผูกไมตรีจิต เชิงชิดชอบเชือง
่
กับหมูชาวเมือง ฉันทอัชฌาสัย
่
เลาเรืองเคืองขุน วาวุนวายใจ
็
จําเปนมาใน ดาวตางแดนตน”
๒. การใชคําที่มีเสียงเสนาะเสียงเสนาะเกิดจากการใชคําเลียนเสียงธรรมชาติมีการ
้
ยําคํา ใชคําที่กอใหเกิดความรูสึก เชน ตอนชมกระบวนชาง
“แพรวแพรวพรายพรายขายกรอง กองสกาวดาวทอง ทั้งพูสุพรรณสรรถกล”
คํา แพรวแพรว และ พรายพราย กอใหเกิดความรูสึกในดานความโออางดงาม
ไดอยางดี “ยาบยอยหอยพูดูดี ขลุมสวมกรวมสี สะคาดกนกแนมเกลา”
คํา ยาบยอย เสียงของคําไพเราะทําใหผูอานเห็นความงาม
๓. ใชคําที่กอใหเกิดความรูสึก เชน ตอนพรรณนากองทัพของพระเจาอชาตศัตรู
่
“แรงหัตถกวัดแกวงซึงสรรพ ศัสตราวุธอัน วะวาบวะวาวขาวคม”
ึ
คํา วะวาบวะวาว กอความรูสึกใหผูอานนกเกรงขามไดดีมาก
๔. ใชคําที่มีความหมายกระชับคําบางคําผูอานอานแลวเขาใจไดทันทีโดยไมตองใช
ถอยคําอืนมาขยายความอีกเลย เชน
่
่
“แรมทางกลางเถือน หางเพือนหาผู หนงใดนกดู เห็นใครไปมี”
ึ
ึ
่
่

่

ซึงอานแลวผูอานก็เขาใจไดทันทีวาวัสสการพราหมณเดินทางอยางเดียวดาย
๔๐