Page 164 - Pendidikan Moral Tingkatan 4 KSSM_Neat

UNIT11 A Teliti analisis Strengths, Weaknesses, Opportunities, Threats (SWOT) yang

berkaitan dengan isu di bawah.
ISU: PENERIMAAN KEUNIKAN BUDAYA RAKYAT MALAYSIA

S W
Kekuatan (Strengths) Kelemahan (Weaknesses)

- Pelbagai kaum. - Perbezaan adat dan
- Keunikan adat dan budaya tidak mudah
budaya yang kukuh. diterima oleh semua pihak.
- Mudah terikut-ikut dengan
budaya asing.

O
Peluang (Opportunities) Strategi (SO) Strategi (WO)
- Pelancong tertarik dengan - Melaksanakan pelbagai - Memberikan pendidikan
budaya Malaysia. kempen seperti “Tahun awal tentang
- Program pertukaran murid Melawat Malaysia”. kepelbagaian budaya
dapat menyebarkan dan kaum.
budaya Malaysia.

T
Strategi (ST) Strategi (WT)
Ancaman (Threats)
- Mempromosikan - Pendidikan agama
- Budaya barat mendominasi kepelbagaian budaya yang kuat dapat
generasi baharu. asal negara secara mengurangkan
- Pengaruh media yang besar-besaran. pengaruh
boleh menjejaskan budaya luar.
kebudayaan asal.

Secara berkumpulan, bincangkan perkara berikut:
1. Strategi yang akan dipilih.
2. Bagaimanakah strategi yang dipilih boleh menyelesaikan isu di atas?

B Jawab soalan di bawah.
ISU: Keunikan sekolah yang mempunyai
murid pelbagai kaum.
Kesanggupan untuk menerima
Secara berkumpulan, selesaikan isu ini dengan sesuatu perbezaan budaya penting
menggunakan analisis SWOT. Bentangkan hasil dalam mengekalkan keunikan rakyat
perbincangan anda di hadapan kelas. Malaysia. Berikan komen anda.

156 7.4.2, 7.4.3, 7.4.5, 7.4.6