Page 27 - การจัดการเรียนรู้บูรณาการ ด้วยวิธีทางวิทยาศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
P. 27
การจัดการเรียนรู้บูรณาการด้วยวิธีการทางวิทยาศาสตร์ เล่ม 2 9
วัตถุประสงค์ของโครงงาน
1. ...............(บอกจุดมุ่งหมายที่ต้องการให้ได้มาจากการทำโครงงานฯ โดยอธิบายให้กระชับ เข้าใจง่าย
สอดคล้องกับความสำคัญของโครงงาน)............................................................................................
2. .....................................................................................................................................................
ปัญหาของโครงงาน
1. ...............(ระบุปัญหาที่เป็นสาเหตุของการทำโครงงานเพื่อใช้แก้ปัญหาในครั้งนี้)…...………………
2. ....................................................................................................................................................
สมมติฐานของโครงงาน
1. ...............(บอกความเป็นไปได้/ข้อสรุปที่เกิดจะเกิดขึ้นหลังจากทำโครงงานตามวัตถุประสงค์
ในแต่ละข้อ โดยอาศัย ข้อมูลที่ได้จากการสืบค้น)……………........................................................……
2. ...................................................................................................................................................
ขอบเขตของโครงงาน ..... (บอกขอบเขตของโครงงานที่ต้องการที่จะศึกษา) โดยประกอบด้วยส่วนหลักๆ ได้แก่
1. ตัวแปรที่ใช้ในการศึกษา
2. เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา
3. ระยะเวลาทำโครงงาน
4. สถานที่ที่ใช้สำหรับทำโครงงาน
5. งบประมาณ / ทรัพยากรที่ใช้
นิยามเชิงปฏิบัติการ
.................(กำหนดนิยามของตัวแปรต้น ตัวแปรตาม หรือสิ่งที่ทำการศึกษา โดยอธิบายลักษณะ
ของสิ่งนั้นให้ชัดเจน).............
แผนการดำเนินโครงงาน
(แผนการในการทำงาน ตั้งแต่เริ่มต้นเสนอโครงงานจนกระทั่งสิ้นสุดโครงงาน โดยระบุเป็นลำดับ
ขั้นตอนการปฏิบัติงาน ตลอดจนกำหนดเวลา สถานที่ปฏิบัติการ ผู้รับผิดชอบตามความเหมาะสม และเป็น
ประโยชน์ต่อการติดตามประเมินผลการดำเนินงานแต่ละขั้นตอนจนสิ้นสุดการทำโครงงาน)
ขั้นตอน / กิจกรรม ระยะเวลาดำเนินงาน สถานที่ งบประมาณ / ทรัพยาการ
