Page 26 - การจัดการเรียนรู้บูรณาการ ด้วยวิธีทางวิทยาศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
P. 26

โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปทุมวัน


                                                                     แบบฟอร์มโครงงาน 1










                                       การเขียนเสนอหัวข้อโครงงาน


          ชื่อโครงงาน .............. (ควรตั้งชื่อให้กะทัดรัด และดึงดูดความสนใจจากผู้อ่าน แต่สิ่งสำคัญคือผู้ให้ทำโครงงาน
          ต้องเข้าใจปัญหาที่ศึกษาอย่างแท้จรึง อันจะนำไปสู่การเข้าใจจุดประสงค์ของการศึกษา) ...............................

          ชื่อผู้ปฏิบัติโครงงาน

                 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ........ ห้อง .......
                 1. ชื่อ ............................... นามสกุล ............................. เลขที่ ........ มัธยมศึกษาปีที่ .... ห้อง .......

                 2. ชื่อ ............................... นามสกุล ............................. เลขที่ ........ มัธยมศึกษาปีที่ .... ห้อง .......
                 3. ชื่อ ............................... นามสกุล ............................. เลขที่ ........ มัธยมศึกษาปีที่ .... ห้อง .......
                 4. ชื่อ ............................... นามสกุล ............................. เลขที่ ........ มัธยมศึกษาปีที่ .... ห้อง .......
                 5. ชื่อ ............................... นามสกุล ............................. เลขที่ ........ มัธยมศึกษาปีที่ .... ห้อง .......


                                      ภาคเรียนที่ ….. ปีการศึกษา …...
                             โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปทุมวัน

          ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษา .......... (เลือกอาจารย์ประจำชั้น 1 ท่าน และอาจารย์ที่ปรึกษาที่มีความเชี่ยวชาญ
          ในเรื่องที่เกี่ยวข้องกับโครงงานอย่างน้อย 1 ท่าน)

          ความสำคัญของโครงงาน .......... (ในการบอกความสำคัญของโครงงานผู้ทำโครงงานฯ ต้องศึกษาหลักการ
          และทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับเรื่องที่ทำการศึกษา กล่าวคือเรื่องที่ทำนั้นต้องมีแนวคิดหรือทฤษฎีทางวิชาการ
          สนับสนุน เพื่อเป็นแนวทางในการศึกษาเกี่ยวกับโครงงานฯ ต่อไป โดยทั่วไปการอธิบายที่มาและ

          ความสำคัญนั้นจะอธิบายให้ชัดเจนว่าทำไมต้องทำ หรือศึกษาแล้วได้อะไร ซึ่งหลักการอธิบายคล้ายกับ
          การเขียนเรียงความทั่วๆ ไป โดยประกอบด้วยส่วนหลักๆ ได้แก่

          	      1. คำนำ เป็นการบรรยายถึงนโยบาย หรือปัญหาที่มีส่วนสนับสนุนให้ริเริ่มทำโครงงาน
          	      2. เนื้อเรื่อง เป็นการอธิบายรายละเอียด โดยนักเรียนต้องอธิบายเนื้อหาว่ามีความเชื่อมโยงอย่างไร
          ในแต่ละกลุ่มสาระ ซึ่งให้นักเรียนทำ Mind mapping ประกอบมาด้วย

          	      3. สรุป เป็นการอธิบายถึงความจำเป็นที่ต้องทำโครงงาน ตามรายละเอียดที่อธิบายเชื่อมโยง
          ดังกล่าว
   21   22   23   24   25   26   27   28   29   30   31