Page 70 - E-BOOK DOUBLE STEAM 2019
P. 70

68   โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปทุมวัน




          ขั้นด�ำเนินกิจกรรม (60 นำที)
               1. นักเรียนแต่ละคนภายในกลุ่มรับกระดาษ Bingo กลุ่มละ 1 แผ่นขนาด 5x5 จากนั้นนักเรียนเตรียมตัว

          ท�ากิจกรรมที่อาจารย์ได้เตรียมไว้ เพื่อน�ารูปภาพที่ต้องใช้ในกระดาน Bingo ไปติดลงบนกระดาษของกลุ่มตนเอง
               2. จากนั้นครูให้ตัวแทนนักเรียนออกมาจับฉลากค�าศัพท์ที่ใช้ในการท�ากิจกรรม เมื่อมีภาพใดตรงกับภาพ
          บนกระดานของกลุ่มนักเรียน ให้ตัวแทนกลุ่มท�าท่าทางนั้นประกอบไปด้วย และท�าแบบนี้เวียนไปเรื่อยๆ จนกว่า
          จะมีกลุ่มใดที่ Bingo (กลุ่มที่ชนะ Bingo กลุ่มที่ 1 - 5 แรกจะได้รับคะแนนพิเศษ)
               3. หลังจากที่นักเรียน Bingo ครบทั้ง 10 กลุ่ม อาจารย์แจกกระดาษส�าหรับออกแบบ Graffiti ส�าหรับผู้

          สูงอายุที่จะสามารถช่วยในการอ�านวยความสะดวกในชีวิตประจ�าวัน ลงกระดาษที่จัดเตรียมไว้ให้ พร้อมตกแต่ง
          ให้สวยงาม
          ขั้นสรุปกิจกรรม (15 นำที)

               1. นักเรียนแต่ละกลุ่มออกมาน�าเสนอผลงาน Graffiti ส�าหรับผู้สูงอายุที่จะสามารถช่วยในการอ�านวยความ
          สะดวกในชีวิตประจ�าวันของกลุ่มตนเองที่ได้ลงมือออกแบบอย่างสวยงาม
               2. อาจารย์ประจ�ากลุ่มสรุปผลการท�ากิจกรรมและสรุปคะแนนให้นักเรียนฟัง กลุ่มที่ชนะ Bingo
          กลุ่มที่ 1 - 5 แรกและท�าถูกต้องตามกติกาจะเป็นกลุ่มที่ชนะและได้รับคะแนนพิเศษ โดยคะแนนของฐานนี้จะน�า

          คะแนนของนักเรียนทั้ง 5 กลุ่มมาเฉลี่ยเป็นคะแนนเฉลี่ยของฐาน
          7.  กำรประเมินผล


           สิ่งที่ต้องกำรวัดและประเมินผล วิธีวัด                        เครื่องมือวัด   เกณฑ์
              ใช้ทักษะการสื่อสารได้อย่าง      กิจกรรมภายในฐาน            การสังเกต      70%
                  ถูกต้องเหมาะสม

           เข้าใจความหมายของค�าศัพท์ และ
                ใช้ได้ถูกต้องเหมาะสม          กิจกรรมภายในฐาน            การสังเกต      70%
                                                                     ชิ้นงาน Graffiti ตาม
                 การท�ากิจกรรมกลุ่ม     การน�าเสนอผลงานของกลุ่มตนเอง                    80%
                                                                       ค�าสั่งที่ก�าหนด

          8. เนื้อหำทำงวิชำกำรที่เกี่ยวข้อง
               ผู้สูงอายุเป็นวัยซึ่งมีความแตกต่างจากวัยอื่น เป็นวัยบั้นปลายของชีวิต ดัง นั้นปัญหาของผู้สูงอายุในทุก
          ด้านโดยเฉพาะด้านสังคม และสาธารณสุข จึงแตก ต่างจากคนในวัยอื่น ปัจจุบันจ�านวนผู้สูงอายุเพิ่มขึ้นอย่างต่อ
          เนื่องทั้งในประเทศไทยและทั่วโลก ซึ่งรัฐบาลไทย และทั่วโลกได้ตระหนักถึงความส�าคัญในเรื่องนี้ จึงมีความ

          พยายาม และมีการรณรงค์อย่างต่อเนื่อง ให้ทุกคนตระหนัก เข้าใจ และพร้อมดูแลผู้สูงอายุให้ทัดเทียมเช่นเดียว
          กับการดูแลประชากรในกลุ่มอายุอื่น
               กำรสื่อสำร คือ การติดต่อสื่อความหมายระหว่างมนุษย์ซึ่งท�าให้ฝ่ายหนึ่งรับรู้เรื่องราวที่อีกฝ่ายหนึ่งต้องการ
          จะบอก การสื่อสารเป็นทักษะส�าคัญอย่างหนึ่งของมนุษย์  หากเรามีทักษะการสื่อสารที่ดีก็จะท�าให้เรามีความ

          สัมพันธ์ที่ดีต่อคนรอบตัว  สามารถด�ารงชีวิตได้อย่างราบรื่น  เรียนหนังสือ  และท�างานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างเข้าใจ
   65   66   67   68   69   70   71   72   73   74   75