Page 77 - E-BOOK DOUBLE STEAM 2019
P. 77
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้บูรณาการ DOUBLE STEAM 75
ส�าหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น
ใบความรู้เรื่อง : การสื่อสาร
การสื่อสาร คือ การติดต่อสื่อความหมายระหว่างมนุษย์ซึ่งท�าให้ฝ่ายหนึ่งรับรู้เรื่องราวที่อีกฝ่ายหนึ่ง
ต้องการจะบอก
การสื่อสารเป็นทักษะส�าคัญอย่างหนึ่งของมนุษย์ หากเรามีทักษะการสื่อสารที่ดีก็จะท�าให้เรามี
ความสัมพันธ์ที่ดีต่อคนรอบตัว สามารถด�ารงชีวิตได้อย่างราบรื่น เรียนหนังสือ และท�างานร่วมกับผู้อื่นได้
อย่างเข้าใจ
องค์ประกอบของกำรสื่อสำร
การสื่อสารจะต้องประกอบไปด้วย บุคคลสองฝ่าย สื่อ และสาร
1. บุคคลสองฝ่ำย ในการสื่อสารจะต้องมีบุคคลที่ท�าหน้าที่เป็นผู้ส่งสารและผู้รับสาร เช่น ผู้อ่านข่าวกับผู้
ฟังข่าว ผู้อ่านข่าวเป็นผู้ส่งสาร ผู้ฟังข่าวเป็นผู้รับสาร, ผู้เล่านิทานกับผู้ฟังนิทาน ผู้เล่านิทานเป็นผู้ส่งสาร ผู้ฟังนิทาน
เป็นผู้รับสาร เป็นต้น
2. สื่อ ได้แก่ วิธีการติดต่อบอกเล่าเรื่องราวให้อีกฝ่ายรับรู้ เช่น รูปภาพ รูปจ�าลอง เครือข่ายอินเตอร์เน็ต
โทรศัพท์ รายการวิทยุ รายการโทรทัศน์ คลื่นเสียง (ในการพูดและฟัง) แผ่นกระดาษ (ในการเขียน) โดยปกติแล้ว
การสื่อสารมักใช้สื่อหลายๆ อย่างพร้อมๆ กัน เช่น การสื่อสารระหว่างครูกับนักเรียน ครูอาจใช้ทั้งไมโครโฟน
หนังสือ คอมพิวเตอร์โปรแกรมน�าเสนอ PowerPoint และกระดาน เป็นต้น
3. สำร ได้แก่ เรื่องราวที่ต้องการให้อีกฝ่ายรับรู้ ไม่ว่าจะเป็นเรื่องราวที่เป็นความรู้ ความคิด ความจ�า ความ
รู้สึก ข้อแนะน�า ข้อทักท้วง จินตนาการ หรืออะไรก็ตามที่ผู้ส่งสารต้องการบอกให้ผู้รับสารรับรู้ ในการสื่อสารผู้
สื่อสารอาจใช้ภาษาที่เป็นถ้อยค�า (วัจนภาษา) ซึ่งเป็นค�าพูดหรือเขียน หรือภาษาที่ไม่เป็นถ้อยค�า (อวัจนภาษา)
เช่น สีหน้า ท่าทาง น�้าเสียง การแต่งกาย ก็ได้
การสื่อสารเกิดขึ้นในชีวิตประจ�าวันของเราเสมอ นอกเหนือไปจากการพูด การฟัง การอ่าน การเขียน อาจ
เป็นกิริยาอาการ สัญลักษณ์ รูปภาพ สีของเสื้อผ้า การแสดง การกระท�า การตกแต่งสถานที่ เช่น การ
โบกมืออ�าลา ภาพสัญลักษณ์แสดงให้รู้ว่าเป็นห้องน�้าหญิงหรือห้องน�้าชาย สัญญาณจราจร การบีบแตร การ
สวมเสื้อผ้าสีด�าเพื่อเป็นการไว้ทุกข์ การประดับธงที่มีตราสัญลักษณ์ การลดธงชาติครึ่งเสาเพื่อไว้อาลัยแด่ผู้น�า
หรือบุคคลส�าคัญของชาติต่างๆที่ล่วงลับ เป็นต้น
