Page 266 - book.sakeao62
P. 266
เอกสารโครงการพัฒนาการจัดการศึกษาจังหวัดสระแก้ว :
การส่งเสริมสมรรถนะและทักษะสําคัญในศตวรรษที่ 21 หน้า 25
ใบกิจกรรม มือกลเรียงแก้ว
สถานที่ ห้องเรียน (ห้องปฏิบัติการ) เวลา 60 นาที
คําสั่ง 1. พิจารณาจัดเรียงแก้วตามรูปที่กําหนดให้ โดยใช้มือหยิบและเคลื่อนย้ายแก้ว
2. เขียนสัญลักษณ์ลูกศรแสดงลําดับขั้นตอนการเคลื่อนย้ายแก้ว (เริ่มคําสั่งด้วย Start ตําแหน่งมือ
ตอนเริ่มต้นอยู่ที่ตําแหน่งที่วางแก้วซ้อนกัน) ดังนี้
เลื่อนแก้วขึ้น
เลื่อนแก้วลง
เลื่อนมือเปล่าหรือมือที่หยิบแก้วไปทางขวามือ ระยะเส้นผ่านศูนย์กลางของแก้ว
เลื่อนมือเปล่าหรือมือที่หยิบแก้วไปทางขวามือ ระยะ 1 รัศมีของแก้ว
เลื่อนมือเปล่าหรือมือที่หยิบแก้วไปทางซ้ายมือ ระยะเส้นผ่านศูนย์กลางของแก้ว
เลื่อนมือเปล่าหรือมือที่หยิบแก้วไปทางซ้ายมือ ระยะ 1 รัศมีของแก้ว
o
หมุนแก้ว 180 (หรือพลิกแก้ว)
หมายเหตุ
- การเคลื่อนที่ของมือเปล่าในแต่ละขั้นตอนจะต้องระบุสัญลักษณ์ลูกศรด้วย แม้ว่าจะไม่ได้
หยิบแก้วก็ตาม เช่น การเคลื่อนที่กลับไปเริ่มต้นยังตําแหน่ง START
- การเลื่อนมือตามระยะที่เพิ่มขึ้น จะเขียนลักษณ์ลูกศรซ้ําตามที่กําหนด
- การเลื่อนมือเปล่าหรือมือที่ถือแก้วไม่สามารถผ่านแก้วที่วางกั้นหรือวางขวางทางได้
- สามารถเลื่อนมือถือแก้วไปวางไว้ที่ตําแหน่งใด ๆ ตามที่กําหนดได้ เพื่อย้ายแก้วอื่นจัดวาง
ก่อนได้ตามที่ต้องการ
- การหยิบและปล่อยแก้ว ให้เป็นการทํางานโดยอัตโนมัติไม่ต้องใช้เขียนคําสั่ง
3. เขียนคําสั่งที่ละบรรทัดตามลําดับแก้วแต่ละใบ เมื่อดําเนินการเรียบร้อยแล้วให้เขียนคําสั่งหยุด
ด้วยคําว่า Stop (ตําแหน่งมือไม่จําเป็นต้องเลื่อนกลับมาที่จุดเริ่มต้น start ก็ได้)
4. ให้แต่ละคนในกลุ่มทดสอบการอ่านคําสั่งแล้วปฏิบัติตามคําสั่ง หากไม่เป็นไปตามที่ออกแบบไว้
ให้ดําเนินการแก้ไขให้ถูกต้อง
