Page 261 - book.sakeao62

เอกสารโครงการพัฒนาการจัดการศึกษาจังหวัดสระแก้ว :

การส่งเสริมสมรรถนะและทักษะสําคัญในศตวรรษที่ 21 หน้า 20

การประเมินเพื่อวัดผลการทํากิจกรรม
แบบสังเกตพฤติกรรมนักเรียน

ชื่อกลุ่ม.........................................................
สมาชิกในกลุ่ม

1. ชื่อ...................................................................ชั้น........................เลขที่....................
2. ชื่อ...................................................................ชั้น........................เลขที่....................
3. ชื่อ...................................................................ชั้น........................เลขที่....................
4. ชื่อ...................................................................ชั้น........................เลขที่....................
5. ชื่อ...................................................................ชั้น........................เลขที่....................

6. ชื่อ...................................................................ชั้น........................เลขที่....................
7. ชื่อ...................................................................ชั้น........................เลขที่....................
8. ชื่อ...................................................................ชั้น........................เลขที่....................
9. ชื่อ...................................................................ชั้น........................เลขที่....................
10. ชื่อ.................................................................ชั้น........................เลขที่....................

คะแนน
ข้อ พฤติกรรมที่สังเกต
3 2 1

1. ความถูกต้องแม่นยําของการเขียนคําสั่ง
2. ความชํานาญในการปฏิบัติการตามคําสั่ง
3. ความถูกต้องของคําตอบที่ได้
4. มีขั้นตอนการทํางานอย่างระบบ

5. มีความร่วมมือการทํางานกลุ่ม
รวม
เกณฑ์การให้คะแนน.

พฤติกรรมที่แสดงออกเป็นประจํา ให้คะแนน 3 คะแนน
พฤติกรรมที่แสดงออกเป็นบางครั้งให้คะแนน 2 คะแนน
พฤติกรรมที่แสดงออกน้อยครั้งให้คะแนน 1 คะแนน

เกณฑ์การประเมิน
ช่วงคะแนน ระดับคุณภาพ

13 - 15 ดีเยี่ยม
8 - 12 ดี
4 - 7 ควรปรับปรุง