Page 49 - book.sakeao62
P. 49
เอกสารโครงการพัฒนาการจัดการศึกษาจังหวัดสระแก้ว :
การส่งเสริมสมรรถนะและทักษะสําคัญในศตวรรษที่ 21 หน้า 30
กิจกรรม
กระบวนการกลุ่ม กระบวนการทํางาน PDCA
1. ขั้นกําหนดเป้าหมาย 1. การวางแผน
2. ขั้นวางแผน 2. การปฏิบัติ
3. ขั้นค้นหาคําตอบ 3. การตรวจสอบ
4. ขั้นประเมินผล 4. การปรับปรุงแก้ไข
5. ขั้นประยุกต์ใช้
ทักษะกระบวนการทํางาน กระบวนการนําเสนอ
1. การวิเคราะห์งาน 1. การวางแผน
2. การวางแผนในการทํางาน 2. การเตรียมตัว
3. การปฏืบัติงานตามลําดับขั้นตอน 3. การฝึกฝน
4. การประเมินผลการทํางาน 4. การนําเสนอผลงาน
คณิตศาสตร์
ทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ กระบวนการสื่อสาร สื่อความหมายและนําเสนอ
1. การแก้ปัญหา 1. ใช้ภาษาและสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ในการ
2. การให้เหตุผล สื่อสาร สื่อความหมาย และนําเสนอ
3. การสื่อสาร สื่อความหมายทางคณิตศาสตร์ 2. จัดระบบและเชื่อมโยงความคิดทาง
4. การเชื่อมโยง คณิตศาสตร์
5. ความคิดสร้างสรรค์ 3. สื่อสารความคิดทางด้านคณิตศาสตร์อย่าง
ต่อเนื่อง
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้บูรณาการสะเต็มศึกษา ในโครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมและ
วิชาการ สําหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 นอกจากการบูรณาการสาระการเรียนรู้หรือเนื้อหาทางด้าน
วิชาการในสาขาวิชาต่าง ๆ แล้ว ยังมีการบูรณาการกระบวนการเรียนรู้ที่มีส่วนสําคัญยิ่งต่อการพัฒนา
นักเรียนซึ่งการจัดการเรียนรู้ในกิจกรรมต่าง ๆ ได้มุ่งเน้นให้ผู้เรียนหรือนักเรียนได้แสดงออกถึงพฤติกรรม
หรือทักษะกระบวนการต่าง ๆ ที่สอดคล้องกับสาขาวิชาที่นํามาออกแบบการจัดการเรียนรู้ โดยอาศัย
การทํางานร่วมกันของครูผู้สอน และการสร้างชุมชนการเรียนทางวิชาชีพอย่างแท้จริง ทําให้ได้รูปแบบและ
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพและประสิทธิผลที่ดี และสามารถนํามาเป็นแบบอย่างหรือ
ประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนรู้ได้หลากหลายตามความถนัดและเหมาะสมต่อไป
