Page 64 - book.sakeao62
P. 64
เอกสารโครงการพัฒนาการจัดการศึกษาจังหวัดสระแก้ว :
การส่งเสริมสมรรถนะและทักษะสําคัญในศตวรรษที่ 21 หน้า 45
นักเรียนที่มีสมรรถนะการแก้ปัญหาแบบร่วมมือที่ดีจะสามารถทํางานร่วมกันเป็นทีม มีทักษะการคิด
อย่างมีวิจารณญาณ กล้าแสดงความคิดเห็น มีความสามารถในการสื่อสารดีขึ้น มีการรับรู้และความรู้ความ
เข้าใจมากขึ้น รวมทั้งลดแรงกดดันในการเรียนรู้
ตัวอย่างการประเมินสมรรถนะการแก้ปัญหาแบบร่วมมือ (สํานักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา.
2560 : 11 – 20)
สถานการณ์ : ตู้ปลา
