Page 69 - book.sakeao62
P. 69
เอกสารโครงการพัฒนาการจัดการศึกษาจังหวัดสระแก้ว :
การส่งเสริมสมรรถนะและทักษะสําคัญในศตวรรษที่ 21 หน้า 50
เอกสารอ้างอิง
สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี กระทรวงศึกษาธิการ. (2558). โครงการประเมินผล
นักเรียนร่วมกับนานาชาติ (Programme for International Student Assessment (PISA)).
สืบค้นเมื่อวันที่ 10 มกราคม 2560 จาก https://drive.google.com/file/d/0Bwq
FSkq5b7zSTTdkYXJjVi1TVkE/view
สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี กระทรวงศึกษาธิการ. (2560). สรุปข้อมูลเบื้องต้น
PISA 2015. สืบค้นวันที่ 20 กันยายน 2560 จาก https://pisathailand.ipst.ac.th/pisa-
2015-basic-summary/.
สํานักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา. (2560). หน่วยการอบรมที่ 5 การแก้ปัญหาแบบร่วมมือ ชุด
ฝึกอบรมการยกระดับคุณภาพผู้เรียนสู่ความพร้อมในการประเมินระดับนานาชาติ (PISA).
กรุงเทพมหานคร: สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน.
Hesse, Friedrich et al. (2012). A Framework for Teachable Collaborative Problem Solving
Skills. Retrieved January 10 , 2017 from
https://pdfs.semanticscholar.org/0a7c/bc21c02c3a147
cc351c3375e8f82287888e6.pdf
Lee, Charles. (2008). EPA’s Environmental Justice Collaborative Problem-Solving Model.
Retrieved January 10 , 2017 from
https://www.epa.gov/sites/production/files/2015-04/documents/
ejproblemcollaborativesolvingmodel.pdf
Rosen, Yigal and Tager, Maryam. (2013, March). Computer-based Assessment of
Collaborative Problem-Solving Skills: Human-to-Agent versus Human-to-Human
Approach. Retrieved January 10 , 2017 from
https://www.researchgate.net/publication/258629038_Computer-
based_assessment_of_collaborative_problem-solving_skills_Human-to-
agent_versus_human-to-human_approach_Boston_MA_Pearson_Education
