Page 118 - สอนสนุก สร้างสุข สไตล์สาธิตปทุมวัน เล่ม 4
P. 118
âçàÃÕ¹ÊÒ¸ÔµÁËÒÇÔ·ÂÒÅÑÂÈÃÕ¹¤ÃÔ¹·ÃÇÔâò »·ØÁÇѹ
ในการทำงานบางครั้งก็มีความรู้สึกว่ามันไม่สนุก ไม่ถูกใจ ไม่ได้ดั่งใจ
ฉันก็มีความรู้สึกเหมือนกับคนทั่วไป แต่เชื่อไหมว่า ลูกศิษย์ของฉัน
เป็นกำลังใจที่ดีแค่เพียงบางประโยคก็ทำให้รู้สึกดี “อาจารย์เป็นอะไร
หรือเปล่าคะ ไม่สบายอย่าลืมไปทานยานะคะ” “อาจารย์ให้หนู (ผม)
ช่วยอะไรไหมคะ (ครับ)” “อาจารย์สู้สู้” (ไม่รู้ว่าจะสู้อะไร?) ฯลฯ
นอกจากนี้ฉันยังได้กำลังใจจากบุคคลรอบข้าง ความรัก และความห่วงใย
จะเป็นการส่งผลให้ให้เกิดกำลังใจในการทำงานต่อไป สิ่งที่ลืมไม่ได้ก็คือ
ครอบครัวที่ให้กำลังใจซึ่งกันและกัน เป็นสิ่งสำคัญที่ฉันได้รับ และเป็นสิ่ง
ที่เหมือนน้ำทิพย์ชโลมใจฉันอยู่เสมอ และตลอดไป...
จากบทความนี้ ผู้ที่ทำหน้าที่เป็นครูจึงควรพิจารณาตนเองอยู่เสมอ
ว่าที่ได้ทำหน้าที่หรือปฏิบัติตนอยู่ทุกวันนี้เป็นอย่างไร จัดได้ว่าเป็นครู
ได้กระทำตนเป็นครูที่ดี ทำหน้าที่แล้วหรือไม่ ฉันคิดว่าหน้าที่ของครูที่ดี
ไม่สามารถบอกได้ว่าประกอบด้วยอะไรบ้าง มีหน้าที่กี่อย่าง เพราะคำว่า “ดี”
ของแต่ละคนคงมีมาตรฐานไม่เหมือนกัน แต่ฉันคิดว่าทุกคนที่เป็นครู
จะต้องรู้หน้าที่ที่ต้อง “ทำ” ที่จะต้องสร้างศิษย์ ให้เป็นคนดีมีสติปัญญา
ต้องสร้างตัวเองและครอบครัวให้ดี สร้างสังคม และสร้างงานให้เกิดขึ้น
ได้อย่างแน่นอน
แรงบันดาลใจจาก
(** ข้อความบางส่วนเรียบเรียงจากอุดมการของครูในยุคปัจจุบัน
ของ อาจารย์ โกญจนาท เจริญสุข และ รศ.สัญญา รัตนวรารักษ์ )
