Page 271 - สอนสนุก สร้างสุข สไตล์สาธิตปทุมวัน เล่ม 3
P. 271
สอนสนุก สร้างสุข สไตล์สาธิต (ปทุมวัน) เล่ม 3 269
ตลอดภาคเรียนที่ 1 กิจกรรมกลุ่มสัมพันธ์ มีทั้งหมด
15 ครั้ง การจัดกิจกรรมของกลุ่มสาระการเรียนรู้ 8 ครั้ง ที่เหลืออีก
7 ครั้งเป็นกิจกรรมนันทนาการแทรกเพื่อให้นักเรียนเข้าร่วมแข่งขัน
กันและไม่เกิดความเครียด อาทิเช่น เกมเหยียบลูกโป่ง เกมดัดลูกโป่ง
เป็นรูปร่างต่าง ๆ และนำมาประกอบการเล่าเรื่อง เป็นต้น
ทุกครั้งที่มีการจัดกิจกรรมของแต่ละกลุ่มสาระการ
เรียนรู้ จะมีการประเมินผลทุกกิจกรรมจากแบบสังเกตพฤติกรรมกลุ่ม
ซึ่งผลที่ออกมาเป็นที่น่าพอใจทั้งอาจารย์และนักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรม
ในฐานะที่ผู้เขียนเป็นผู้ประสานงานระดับชั้น ต้องคอยตอบคำถาม
นักเรียนทุกสัปดาห์ว่า “วันนี้จะมีกิจกรรมอะไรคะอาจารย์” และ
“สนุกหรือเปล่าครับอาจารย์” ทำให้เราทราบว่านักเรียน
ให้ความสนใจกับกิจกรรมมาก
ดังนั้นจึงสรุปได้ว่าการเรียนรู้จากกิจกรรมกลุ่มสัมพันธ์
ประสบความสำเร็จในระดับหนึ่ง นักเรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมอย่าง
เต็มที่สามารถนำเอาศักยภาพที่มีอยู่ในตัวเองออกมา กล้าแสดงออก
ได้รับการฝึกทักษะการทำงานเป็นกลุ่ม และแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าได้
แต่สิ่งสำคัญมากที่ปรากฏขึ้นภายหลังจากการเข้าร่วมกิจกรรมทุกครั้ง
ที่ผู้เขียน และคณะอาจารย์ที่จัดกิจกรรมกลุ่มสัมพันธ์พบคือ นักเรียน
มีความซื่อสัตย์มากขึ้น เมื่อทำผิดก็กล้ายอมรับผิดแม้บางครั้งจะ
มีนักเรียนทำผิดเพียงคนเดียวก็รู้จักกล่าวคำขอโทษทั้งต่ออาจารย์
และเพื่อน ๆ ด้วยความเต็มใจ นักเรียนมีระเบียบวินัยมากขึ้น
