Page 311 - สอนสนุก สร้างสุข สไตล์สาธิตปทุมวัน เล่ม 3
P. 311
สอนสนุก สร้างสุข สไตล์สาธิต (ปทุมวัน) เล่ม 3 309
สามารถบอกได้ง่ายในการเขียนหัวข้องานวิจัย แต่ครูบางคนอาจจะงง
ว่าตัวแปรต้น ตัวแปรตามคืออะไร จะหาได้จากไหน เป็นเรื่องง่าย
มากที่ครูหาได้จากการเรียนการสอนในชีวิตประจำวัน ยกตัวอย่างเช่น
เมื่อพิจารณาผลการเรียนทางด้านวิทยาศาสตร์ของนักเรียน พบว่า
นักเรียนครึ่งห้องสอบตกวิชาวิทยาศาสตร์ เมื่อสอบถามจากนักเรียน
พบว่าเนื้อหาวิชาวิทยาศาสตร์ค่อนข้างยาก เพื่อนที่นั่งข้าง ๆ ไม่ตั้งใจเรียน
คุยและเล่นเกมทำให้เสียสมาธิ เมื่อทำงานกลุ่มเพื่อนไม่ให้ความร่วมมือ
ในการทำงาน เมื่อพิจารณาจากความสนใจของนักเรียนพบว่านักเรียน
ชอบเล่นเกม ครูจึงควรใช้เกมในการจัดการเรียนรู้ดังนั้นตัวแปรต้น
คือการจัดการเรียนรู้โดยใช้เกมประกอบการสอนเรียนวิทยาศาสตร์
เป็นวิธีที่ครูใช้ในการวิจัยเพื่อนำไปพัฒนานักเรียนที่ครูต้องการโดย
พัฒนาด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์และพฤติกรรม
การทำงานกลุ่มของนักเรียนซึ่งเป็นตัวแปรตามและกลุ่มตัวอย่างหรือ
กลุ่มเป้าหมายคือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีปัญหาด้านการเรียน
ดังนั้นหัวข้องานวิจัยที่เป็นไปได้นี้คือ “การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทาง
การเรียนวิทยาศาสตร์และพฤติกรรมการทำงานกลุ่มของนักเรียนชั้น
มัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้เกมประกอบการสอน
วิทยาศาสตร์” หรือ “ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้เกมประกอบการสอน
