Page 96 - สอนสนุก สร้างสุข สไตล์สาธิตปทุมวัน เล่ม 3
P. 96
94 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปทุมวัน
4. ครูสูงอายุ (The Older Teacher)
ลักษณะของครูสูงอายุที่เป็นปัญหา
4.1 เชื่อในระบบอาวุโสและเชื่อในอนุรักษ์นิยมอย่าง
แน่นแฟ้น
4.2 ปฏิบัติงานโดยยึดถือระเบียบวินัยอย่างเคร่งครัด
เกินไป ไม่ยืดหยุ่น
4.3 ถือตนว่าเป็นผู้มีประสบการณ์ มีความชำนาญ
ไม่ยอมฟังความคิดเห็นใหม่ ๆ
4.4 ทำงานมานานแล้ว เกิดความเบื่อหน่าย เฉื่อยชา
ไม่คล่องแคล่วว่องไว เพราะอายุไม่อำนวย
4.5 ถือว่าเงินเดือนสูงอยู่แล้ว ไม่จำเป็นต้องปรับปรุง
การทำงานรอเกษียณอายุ
ข้อเสนอแนะบางประการในการแก้ไข
4.1 ให้การยอมรับโดยแต่งตั้งเป็นที่ปรึกษาในหน้าที่
การงานต่าง ๆ
4.2 พิจารณาการสอนโดยลดชั่วโมงการสอนให้
น้อยลง มอบหมายงานด้านอื่น ๆ ที่ต้องใช้ประสบการณ์แทน เช่น
สร้างความสัมพันธ์กับชุมชน
4.3 ลดช่องว่างทางความคิดระหว่างครูหนุ่มสาว
และครูสูงอายุ โดยให้มีการพบปะสังสรรค์อย่างเป็นกันเองเสมอ
