Page 10 - รู้รักษ์ พิทักษ์โลก
P. 10
หลักการและเหตุผล
โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปทุมวัน เป็นสถานศึกษาที่มีฐานะเป็นภาควิชาหนึ่งของ
คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ซึ่งเป็นแหล่งผลิตนวัตกรรมการเรียนรู้ พร้อมกับการทําวิจัย
ทางการศึกษาในสาขาต่าง ๆ ตลอดจนการนิเทศและสาธิตการสอนตามที่ค้นพบว่าเหมาะสมแก่สภาพและ
สถาบันของประเทศ และตามที่ได้มีการตกลงร่วมมือทางวิชาการเพื่อพัฒนาการจัดการศึกษา โดยมุ่งยกระดับ
เพิ่มพูนความรู้ กระจายโอกาส ส่งเสริมการศึกษา และถ่ายทอดเทคโนโลยีไปสู่ท้องถิ่น เพื่อการพัฒนาชุมชน
อย่างยั่งยืน
จากการดําเนินโครงการการอบรมเชิงปฏิบัติการเพื่อส่งเสริมสมรรถนะสําคัญของผู้เรียนในศตวรรษ
ที่ 21 ให้คณะครูตัวแทนจากโรงเรียนในจังหวัดสระแก้วจํานวน 5 โรงเรียน ระหว่างวันที่ 9 – 10 มีนาคม
2561 พบว่าผู้เข้าร่วมการอบรมได้รับความรู้และประสบการณ์ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อส่งเสริม
สมรรถนะและทักษะสําคัญของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 เป็นอย่างดี เพื่อให้การดําเนินงานมีความต่อเนื่องและ
เกิดประสิทธิผลที่ยั่งยืน โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปทุมวัน จึงจัดโครงการพัฒนาการจัด
การศึกษาจังหวัดสระแก้ว ปีงบประมาณ 2563 เพื่อติดตามความก้าวหน้า และพัฒนาคุณภาพการจัดกิจกรรม
การเรียนรู้ของครูของโรงเรียนในจังหวัดสระแก้วให้ครอบคลุมยิ่งขึ้น พร้อมทั้งพัฒนาคุณภาพของนักเรียนให้ดี
ยิ่งขึ้น นอกจากนี้ยังมีการบูรณาการงานวิจัยเพื่อให้ได้นวัตกรรมทางการศึกษา ดังนั้นกิจกรรมต่าง ๆ ที่จัดขึ้น
เพื่อมุ่งเน้นเผยแพร่ความรู้และกิจกรรมการเรียนรู้ที่คํานึงถึงการพัฒนาศักยภาพของผู้เรียนเป็นสําคัญ
นอกจากนี้โครงการนี้ยังก่อให้เกิดความร่วมมือแลกเปลี่ยนและถ่ายทอดแนวความคิดกระบวนการเรียนรู้ซึ่งกัน
และกัน พร้อมกันนี้ โครงการสอดคล้องกับ SDGs: Sustainable Development Goals ข้อที่ 4. Quality
Education : การศึกษาที่เท่าเทียม
วัตถุประสงค์
1. เพื่อติดตามความก้าวหน้าของการออกแบบและการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning)
เพื่อส่งเสริมสมรรถนะและทักษะที่สําคัญของผู้เรียน ในศตวรรษที่ 21 โดยเข้าเยี่ยมการจัดการเรียนรู้ในชั้น
เรียนจริง และการอบรมเชิงปฏิบัติเพิ่มเติมในโรงเรียนกลุ่มเป้าหมาย
2. เพื่อให้ผู้เข้าร่วมอบรมเชิงปฏิบัติการได้มีความรู้ความเข้าใจในแนวทางการจัดกิจกรรมการเรียนรู้
ที่เน้นผู้เรียนให้มีสมรรถนะสําคัญของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 (ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถ
ในการคิด ความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต และความสามารถในการใช้
เทคโนโลยี) โดยเรียนรู้ผ่านการเล่น ตลอดจนสามารถนําความรู้ที่ได้รับไปใช้ในทางปฏิบัติได้
3. เพื่อส่งเสริมการสร้างนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้และการทําวิจัย
