Page 15 - Edisi 164 Juni 2018 | Majalah Komunitas LAZIS Sabilillah Malang

Psikologi Parenting Diasuh oleh: Muhammad Mahpur

Dosen Psikologi UIN Maliki Malang

Melatih Memperkuat

Sosial Emosional Anak

ARTIKEL ini masih berkisar pada penerimaan sosial dan penyesuaian sosial bermain agar dia lebih senang daripada
kemampuan untuk me ningkatkan dengan teman sebayanya. Anak-anak juga menangis saja. Dia paling lagi tidak punya
perkembangan jiwa anak seputar kuadran bisa mendorong suatu kondisi yang dia teman sehingga pekerjaannya menangis
kanan. Sebagai penulis, saya masih terus ciptakan agar dia menjadi sosok yang terus. Ajak main saja biar dia tidak merengek-
penasaran mempelajari bisnis jaringan dan menumbuhkan hubungan yang menyenangkan rengek terus.” Contoh baik mengenai sosial
konsep menjadi kaya melalui pendekatan sesama. emosional aktif ada pada Muhammad atau
kuadran kanan. Sebuah cara mendapatkan Ada dua kondisi sosial emo sional anak nabi-nabi lain. Nabi Muhammad pernah
keka yaan melalui kegiatan ke wira usahawanan yang dapat dijelaskan terutama untuk diriwayatkan mengunjungi orang yang sering
dengan menjadi pemilih usaha dan investor. memberikan fundasi lahirnya kemampuan menghinanya, bahkan melempari dengan
Satu diantara syarat yang bisa menopang kepemimpinan yang positif, menyenangkan batu atau kotoran saat melintasi sebuah
itu adalah kemampuan membangun bisnis dan implikasinya bisa menopang salah satu desa, tatkala orang tersebut dikabarkan
jaringan. Sebuah kegiatan bisnis yang ke mampuan melahirkan generasi sukses sakit. Nabi bertanya ke sahabat, ke mana
melahirkan sistem beranak-pinak. Ketika dengan kuadran kanan. orang yang melempari batu saya itu ? Lalu
sistem itu solid dan berlanjut maka bisnis Pertama adalah kondisi sosial emosional diberitahu pelempar batu itu sedang sakit.
kita akan menghasilkan uang untuk kita, pasif. Suatu kondisi anak yang bisa Kunjungan nabi ini mengubah perasaan
meskipun kita tidak lagi mengurusi secara menyesuaikan diri ketika masuk pada seseorang yang awalnya membenci menjadi
teknis bisnis yang dijalani tersebut. kerumunan teman sebaya dan dia memiliki terkesan. Inilah yang saya sebut sebagai
Apa hubungannya de - kemampuan berinteraksi tanpa ada perasaan sosial emosional aktif.
ngan parenting (mengasuh anak yang baik)? takut, minder atau ragu. Anak bisa Nah, kalau sosial emosional pertama
Kemampuan masa depan anak akan segera cair dan mendapatkan rasa suka menitikberatkan pada kemampuan anak
ditentukan oleh kesiapan awal bagi orang cita berinteraksi dengan teman-temannya. bisa menyesiakan diri dengan temannya,
tua untuk memberikan fundasi yang positif Anak-anak ini juga bisa mengikuti irama sedangkan yang kedua berfokus pada
sehingga anak sudah disiapkan sejak usia yang dimaui oleh temannya. Dia-pun bisa kemampuan memangkitkan emosi positif
dini. Fundasi tersebut akan membentuk mereaksi dengan pro-aktif se hingga selalu temannya. Kedua ini sama-sama terpancarnya
t
pribadi anak dan anak memiliki keun ungan mampu mengimbangi temannya secara baik. emosi positif bagi anak-anak tetapi peran
positif di masa depannya karena perkembangan Kedua adalah kondisi sosial emosional dan dampaknya berbeda. Jika pertama
awalnya dia sudah terlatih sehingga me miliki aktif. Apa bedanya dengan yang pertama. berdampak pada kemampuan menyesuaikan
bekal ketrampilan hidup yang sejalan dengan Sosial emosional pasif berorientasi pada diri sementara kedua berdampak terhadap
pilihan hidupnya. kemampuan mencairkan hubungan dengan tatanan sosial yang lebih berpotensi
Pada pemilihan karir dengan berprinsip orang lain sedangkan yang kedua adalah menumbuhkan perubahan-perubahan
pada kuadran kanan, yakni menjadi pemilik kemampuan me ngaktifasi kondisi yang kehidupan yang lebih baik dalam situasi
bis nis dan investor maka dibutukan bekal menjadikan orang lain lebih positif, senang yang serba baru.
kemahiran sosial emosional anak. Anak dan mampu membangun kesan positif pada Pertumbuhan sosial emosional yang kedua
dianggap memiliki perkembangan sosial- seorang anak. Bagi anak-anak barangkali inilah yang dapat menjadi salah satu fundasi
emosional yang baik ketika mampu ber- akan sulit ditemukan usia dini mungkin sulit bagi daya dukung pengasuhan berkuadran
hubungan dengan orang lain dengan perasaan ditemukan, tetapi bagi remaja mungkin bisa kanan. Kekuatan membangkitkan situasi
positif, nyaman berkomunikasi dengan orang dilatihkan. suka dan menyenangkan bagi orang lain
lain, mampu pro-aktif memulai hu bungan Sosial emosional aktif bisa diumpamakan, adalah kemampuan kepemimpinan yang
dengan orang lain tanpa rasa takut, respon ketika kita men dekati orang, maka kita bisa pro pada kebahagiaan orang lain. Hal ini
atau tanggap terhadap perhatian orang lain mengerti karakteristik seseorang tersebut. sangat bermanfaat juga dalam pengembangan
yang diberikan kepadanya, peduli atas situasi Saat kita memahaminya maka kita bisa jejaring. Sosok yang seperti ini akan melahirkan
orang lain. Selain itu dalam konteks relasi membangun hubungan yang membangkitkan sosial emosional tanpa rasa takut. Kemampuan
yang lebih luas, anak-anak dapat berinteraksi emosi seseorang itu lebih positif pada kita. dasar seperti ini dapat dibentuk sejak anak-
dengan orang lain dengan perasaan gembira, Orang tersebut kemudian tertarik pada kita, anak dengan membelajari anak peduli, melatih
dinamis dan mampu menciptakan situasi memiliki kesan senang pada kita dan menyukai berbagi dan mengajak teman-temannya ikut
baru yang positif ketika berhubungan dengan atas setiap kehadiran kita. Orang seperti ini menjadi bagian dari kebahagiaannya.
orang lain. akan lebih banyak mampu membangkitkan Tipologi sosial emosional aktif akan
Saat anak-anak dikondisikan seperti ini, gairah atau semangat orang lain. Mereka meningkatkan anak disukai orang lain.
mereka akan terbiasa dengan penerimaan selalu berfokus pada orang lain untuk bisa Manfaatnya, mereka akan mudah
sosial yang menyenangkan sekaligus dapat lebih positif. meningkatkan kesan orang lain. Dunia bisnis
menjadi sosok yang aktif terlibat dengan Saya ingat masa dahulu, saat beberapa membutuhkan ini dan prinsip investasi saya
orang lain yang menyenangkan. Anak-anak orang tua menyuruh anaknya untuk mengajak kira adalah juga demikian. Saat kita
mampu melibatkan diri dengan gembira teman kecilnya yang sedang menangis agar memberikan modal maka subyek yang kita
ketika hadir di perkumpulan teman-temannya tidak menangis. Contohnya begini, “itu lo, suntik dana akan merasa bahagia karena
sehingga dia mereka bisa menciptakan Fulan yang menangis saja, dekatin dan ajak menjadi lebih berdaya. Semoga bermanfaat.

Majalah Komunitas Sabilillah 15
Edisi 164 / Juni 2018 / Thn: 07