Page 10 - คู่มือ
P. 10
การใช้นวัตกรรมดจิทัล
ิ
ขั้นท 3
่
ี
เข้าจังหวะพาเพลิน
ขั้นที่ 1 พื้นฐานการย่่า
หลักการ การปฏิบัติการใช้เท้าในกระบวนท่า
ู้
ร าร าวงมาตรฐานเข้ากับคาร้องและดนตรี ผเรียนต้องมีพื้น
ฐานความรู้ในการปฏิบัติเฉพาะเพลงซึ่งมีรูปแบบที่แตกต่างกัน
ออกไป อีกทั้งยังใช้ทักษะการจับจังหวะแม่นย าในการบูรณา
ื่
การทักษะเพอใหการปฏบัติกระบวนท่าร ามีความถูกต้อง
ิ
้
แม่นย ามากยิ่งขึ้น สอดคลองกับแนวคดการประยุกต์ใช้
ิ
้
หลกการประสาทสมผส (Modality Principle)จินตวีร์ คล้าย
ั
ั
ั
ั
สงข์ (2563, น. 86) กลาวว่าทักษะการจดจ าเป็นอุปสรรค
่
ิ่
ู้
่
ั
สาคญที่สงผลต่อการเรียนรู้และรับรู้สงใหม่ ๆ ของตัวผเรียน
ซึ่งการออกแบบการน าเสนอข้อมูลในรูปแบบภาพและเสยง
ี
ผสมผสานกันจะช่วยให้ผู้เรียนสามารถจดจ าได้ด ี
วัตถุประสงค ์
1. เพื่อฝึกทักษะการใช้เท้าในการปฏิบัติกระบวน
ท่าร าร าวงมาตรฐานเข้ากับ ค าร้องและท านองเพลงคนเดือน-
ื
หงาย และเพลงดวงจันทร์วันเพ็ญ
