Page 61 - เคมีสำหรับครู 2

แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 2

หัวข้อเนื้อหาประจำบท

บทที่ 2 กรดและเบส
1. บทนำ
2. ความหมายและคุณสมบัติของอิเล็กโทรไลต์
3. กรดและเบสกับความเป็นอิเล็กโทรไลต์
4. ทฤษฎีกรดและเบส

5. คู่กรดเบส
6. สมบัติกรด-เบสของน้ำ
7. การแสดงความเข้มข้นของไฮโดรเนียมไอออน โดยใช้ค่า pH

8. ความสัมพันธ์ระหว่าง pH pOH และ Kw
9. การคำนวณ pH และ pOH ของกรดแก่และเบสแก ่
่
10. กรดออนและค่าคงที่การแตกตัวของกรดออน
่
ี่
11. เบสอ่อนและค่าคงทการแตกตัวของเบสอ่อน
12. ปฏิบัติการประจำบทที่ 2 กรดและเบส

วัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรม
เมื่อศึกษาบทที่ 2 แล้วนักศึกษาสามารถ:

ิ
ิ
1. อธิบายความหมายและแยกประเภทของสารละลายอเล็กโทรไลต์แก่ อเล็กโทร
ไลต์อ่อน สารละลายที่ไม่ใช่อิเล็กโทรไลต์ ได้
2. อธิบายความหมายของทฤษฎีกรดเบสของ Arrhenius, ทฤษฎีกรดเบสของ

BrØnsted และ Lowry และทฤษฎีกรดและเบสของ Lewis ได้
3. อธิบายความหมายของคู่กรดคู่เบสได้ และสามารถแสดงตัวอย่างของคู่กรดคู่เบส
ได้

4. อธิบายความหมายและยกตัวอย่างกรดแก่ กรดอ่อน เบสแกเบสอ่อนได้
่
+
-
5. ใช้ค่า Kw เพื่อคำนวณหา [H ] และ [OH] ได้
+
-
6. คำนวณหาค่า pH หรือ pOH ในกรณีที่กำหนดความเข้มข้นของ [H ] และ[OH]
ได้
7. คำนวณ pH และ pOH ของกรดแก่และเบสแก่ได้
่
8. อธิบายและเขียนค่าคงที่การแตกตัวของกรดอ่อนและเบสออนได้
9. คำนวณร้อยละการแตกตัวของกรดอ่อนและเบสอ่อนได้
่
่
10. คำนวณหา pH ของกรดออน หรือ pOH ของเบสออน ในกรณีที่กำหนดความ
เข้มข้นเริ่มต้นและค่าคงที่การแตกตัวของกรดออนหรือเบสอ่อนมาให้ได้
่