Page 16 - แผนคณิตศาสตร์-แผนภูมิรูปวงกลม

-13-

8.6 นักเรียนฝึกตั้งค ำถำมจำกกำรน ำเสนอในรูปตำรำง และแผนภูมิรูปวงกลม

8.7 นักเรียนและครูร่วมกันร้องเพลง “กิจกรรมบูรณำกำร” อย่ำงสนุกสนำน

9. สื่อการเรียนรู้

9.1 เครื่องมือในกำรส ำรวจและน ำเสนอข้อมูล ได้แก่ ไม้บรรทัด สมุดบันทึก กระดำษถ่ำยเอกสำร
แบบบันทึกกำรส ำรวจ ดินสอ ปำกกำ สี ฯลฯ

9.2 เกมคณิตศำสตร์ จำกโปรแกรม 3D Album CS “กำรน ำเสนอข้อมูล”
9.3 คอมพิวเตอร์ โปรเจคเตอร์ หรือโทรทัศน์จอขนำดใหญ่
9.4 สไลด์สรุปควำมรู้เกี่ยวกับกำรน ำเสนอข้อมูล จำกโปรแกรม 3D Album CS

9.5 บัตรค ำหรือสไลด์ Power Point ฝึกถำม-ตอบเกี่ยวกับกำรน ำเสนอข้อมูล
9.6 ใบงำน “ตำรำง และแผนภูมิรูปวงกลม”

9.7 เพลง “กิจกรรมบูรณำกำร” และ เพลง “ร้อยละ”
9.8 แบบทดสอบก่อนเรียน-หลังเรียน ชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จ ำนวน 20 ข้อ

10. การวัดและประเมินผลการเรียนรู้
10.1 กำรวัดและประเมินผลระหว่ำงจัดกิจกรรมกำรเรียนรู้

-กำรซักถำม ควำมรู้ควำมเข้ำใจเกี่ยวกับกำรน ำเสนอข้อมูล
-กำรตรวจผลงำน ควำมเข้ำใจเกี่ยวกับแผนภูมิรูปวงกลม
-กำรสังเกตพฤติกรรม ได้แก่ กำรตอบค ำถำม กำรอ่ำนค ำ/ข้อควำม และกำรพูดสรุปเรื่อง

10.2 กำรวัดและประเมินผลหลังจัดกิจกรรมกำรเรียนรู้
-กำรท ำแบบทดสอบก่อนเรียน-หลังเรียน

-กำรสังเกตพฤติกรรม ได้แก่ ควำมสำมำรถในกำรสื่อสำร ควำมสำมำรถในกำรใช้เทคโนโลยี
-กำรสังเกตพฤติกรรม ได้แก่ ควำมซื่อสัตย์ มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ และมุ่งมั่นในกำรท ำงำน