Page 11 - แผนคณิตศาสตร์-แผนภูมิรูปวงกลม
P. 11
-8-
ะ
สงค์กำ
แผนที่ / สำระกำรเรียนรู้ นรู้ (จุดประสงค์น ำทำง)
จุดปร
รเรีย
แผนที่ 7 ข้อมูลเยอะหลากวิชา 1. ส ำรวจข้อมูลในกลุ่มสำระกำรเรียนรู้วิทยำศำสตร์
1. วำงแผนแบ่งกลุ่มส ำรวจข้อมูล และสังคมศึกษำ แล้วน ำเสนอในรูปแผนภูมิรูปวงกลม
2. กำรใช้อินเทอร์เน็ตในกำรส ำรวจ ได้ถูกต้อง
ข้อมูลทำงด้ำนวิทยำศำสตร์ 2. ตอบค ำถำมจำกข้อมูลในแผนภูมิรูปวงกลมได้
และสังคมศึกษำ 3. ร้องเพลง “ร้อยละ” ได้อย่ำงมีควำมสุขและน ำไปใช้ได้
3. กำรน ำเสนอข้อมูลในรูปแผนภูมิ 4. มีควำมสนใจ ตั้งใจและรับผิดชอบในกำรท ำงำน
รูปวงกลม
5. ร่วมกิจกรรมด้วยควำมสนุกสนำนและมีควำมสุข
แผนที่ 8 รายงานมาอย่างสร้างสรรค์ 1. รำยงำนข้อมูลจำกกำรส ำรวจ โดยใช้แผนภูมิรูปวงกลม
1. กำรรำยงำนข้อมูลในรูปแผนภูมิ เพื่อสื่อสำรให้เข้ำใจได้
รูปวงกลม 2. ร้องเพลง “ร้อยละ” ได้อย่ำงมีควำมสุขและน ำไปใช้
2. เพลง “ร้อยละ” แก้ปัญหำได้
3. กำรจัดป้ำยนิเทศ แสดงข้อมูล 3. จัดป้ำยนิเทศแผนภูมิรูปวงกลม แสดงข้อมูลด้ำนต่ำงๆ
ที่ไปสืบค้นมำ ได้อย่ำงถูกต้อง และครบถ้วน
4. มีควำมสนใจ ตั้งใจและรับผิดชอบในกำรท ำงำน
5. ร่วมกิจกรรมด้วยควำมสนุกสนำนและมีควำมสุข
