Page 43 - แผนคณิตศาสตร์-แผนภูมิรูปวงกลม

-40-

2. สาระส าคัญ
2.1 ข้อมูลเชิงปริมำณ ในสำระกำรเรียนรู้วิทยำศำสตร์ และสังคมศึกษำ ได้แก่ จ ำนวนประชำกรคน

จ ำนวนพืชสัตว์ อัตรำกำรเกิด อัตรำกำรตำย ปริมำณสำรต่ำง ๆ กระบวนกำรเปลี่ยนแปลง ปริมำณ
พื้นที่ของประเทศต่ำง ๆ ฯลฯ สำมำรถน ำมำใช้ในกำรน ำเสนอข้อมูลในรูปต่ำง ๆ ได้
2.2 ข้อมูลเชิงปริมำณ (Quantitative data) หมำยถึง ข้อมูลที่อยู่ในรูปตัวเลข (numerical data)

ที่แสดงถึงปริมำณ อำจเป็นค่ำที่ไม่ต่อเนื่อง (discrete) คือค่ำที่เป็นจ ำนวนเต็ม หรือจ ำนวนนับ เช่น
จ ำนวน รถยนต์ในกรุงเทพมหำนคร เป็นต้น

2.3 ข้อมูลเชิงปริมำณ เป็นข้อมูลที่สำมำรถวัดได้ เป็นปริมำณเชิงตัวเลข เช่น อุณหภูมิ ระยะทำง
น้ ำหนัก เป็นต้น ซึ่งต้องมีเครื่องมือกำรวัดที่เป็นมำตรฐำนสำกล จึงจะน ำสิ่งที่วัดได้ มำเปรียบเทียบกันได้
2.4 แผนภูมิรูปวงกลม (Pie chart) คือแผนภูมิที่แสดงด้วยรูปวงกลม โดยแบ่งวงกลมออกเป็นส่วนๆ

จำกจุดศูนย์กลำงของวงกลม เป็นกำรน ำเสนอที่ต้องกำรเปรียบเทียบปริมำณของข้อมูล ซึ่งพื้นที่ในวงกลม
แทนปริมำณของข้อมูลต่ำงๆ นิยมคิดข้อมูลให้อยู่ในรูปร้อยละ

2.5 ส่วนประกอบของแผนภูมิรูปวงกลม มีดังนี้
1. ชื่อเรื่อง มีไว้เพื่อบอกว่ำแผนภูมิวงกลมนี้ได้แสดงรำยละเอียดเกี่ยวกับเรื่องอะไร เมื่อไร โดย
จะเขียนไว้เหนือหรือใต้แผนภูมิกได้
็
2. รูปวงกลม โดยแบ่งพื้นที่เป็นส่วน ๆ แสดงรำยละเอียดที่สอดคล้องกับชื่อเรื่อง
3. ที่มำหรือแหล่งข้อมูล เพื่อให้ทรำบว่ำข้อมูลนั้นได้มำจำกแหล่งใด เพื่อควำมน่ำเชื่อถือ และ

สะดวกในกำรค้นคว้ำต่อไป

3. จุดประสงค์การเรียนรู้

3.1 ส ำรวจข้อมูลในกลุ่มสำระกำรเรียนรู้วิทยำศำสตร์ และสังคมศึกษำ แล้วน ำเสนอในรูปแผนภูมิ
รูปวงกลม ได้ถูกต้อง

3.2 ตอบค ำถำมจำกข้อมูลในแผนภูมิรูปวงกลมได้
3.3 ร้องเพลง “ร้อยละ” ได้อย่ำงมีควำมสุขและน ำไปใช้ได้
3.4 มีควำมสนใจ ตั้งใจและรับผิดชอบในกำรท ำงำน

3.5 ร่วมกิจกรรมด้วยควำมสนุกสนำนและมีควำมสุข

4. สาระการเรียนรู้
4.1 กำรวำงแผนแบ่งกลุ่มส ำรวจข้อมูล
4.2 กำรใช้อินเทอร์เน็ตในกำรส ำรวจข้อมูลทำงด้ำนวิทยำศำสตร์ และสังคมศึกษำ

4.3 กำรน ำเสนอข้อมูลในรูปแผนภูมิรูปวงกลม